调查校园、社区或农田的生物种类小组成员：班级：日期：一、实验目的、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。、对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。、初步学会做调查记录。二、实验用具纸、笔三、实验步骤、选择调查范围。校园、公园或农田、分组。人一组，确定组长、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。、调查记录。、归类。、进行整理，系在笔记本上。、汇报调查结果。调查地点天气状况生物名称数量生活环境教师实验过程优口良口中口差口评实验优口良口中口差口教师签名价结果小组光对鼠妇生活的影响班级：日期:一、提出问题二、作出假设三、设计实验（一）实验目的探究鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。（二）实验用具解剖盘、玻璃板、湿润的厚纸板、每小组鼠妇只、湿土。（三）实验步骤、检查器材是否齐全完好。、全班分组进行实验。、将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置分钟。、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计次。、记录数据不同时间、不同环境下的鼠妇数（单位：个）环境明亮黑暗你得出的结论：讨论为什么要用只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗?教师实验过程优口良口中口差口评实验优口良口中口差口教师签名价结果练习使用显微镜小组成员：班级：日期：一、实验目的练习显微镜的使用。二、实验器材显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布。三、实验步骤、检查实验器材是否齐全、完好。、练习使用显微镜取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。轻轻放置在实验台略偏左、镜座后缘离实验台边缘厘米左右的位置，把显微镜镜头向前，镜臂向后。对光：转动转化器，使低倍物镜对准通光孔：把较大的光圈对准通光孔。一只眼睛注视目镜内，一只眼睛睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的视野。观察：①安放玻片标本。② 下降镜筒。双眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本为止。③ 上升镜筒。左眼注视目镜内，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物象为止。（）整理实验器材四、讨论、观察的生物材料必须、若要将视野右上方的物象移到视野中央，需如何移动玻片标本？教师实验过程优口良口中口差口评实验优口良口中口差口教师签名价结果小组成员：班级:日期:小组成员：班级:日期:洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜果肉细胞有哪些相同结构？教师实验过程优口良...
