下载后可任意编辑在升旗仪式上的讲话：学会创新 勇于创新与在卫生部，保监局医责险调研座谈会上的主持讲话汇编在升旗仪式上的讲话：学会创新 勇于创新各位老师、同学们：早上好！今日我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经验：先看日本和西德，二次大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位日本学者说她们成功的关键在于“创新”；又来看看当今最先进的美国，据讨论报道，从 1929 年到 1969 年的 40 年间，美国经济增长的 45%归功于技术创新。由此可见，当今先进国家能保持先进的主要因素就是“创新”，这正如 xx 所说的：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”从这句话可以得出这样一个结论：我们要赶超世界，除了创新，别无选择。那么，怎样才能创新呢？被公认是“现代创新之父”的经济学家熊彼德，他把“创新”分成三个层次：第一个层次是对原有事物的“再次发现”能力，第二个层次是对原有事物的“重新组合”能力，最高层次是制造“前所未有”事物的能力。当然，我们学习创新，并不要求大家一下子就有制造“前所未有”事物的能力，但我们可以从较低层的“再次发现”和“重新组合”入手。理由是，世界上绝大多数的制造发明，都是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，产生质变后才表现为“前所未有”的。如在社会科学领域，马克思和恩格斯经过继承和扬弃，将英国古典政治经济学、德国古典哲学和法国空想社会主义的合理部分“重新组合”，从而制造了“前所未有”的第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑马克思主义。在科技领域，计算机领域的代表人物比尔·盖茨曾多次被人讥讽其创立的微软公司没有自己的原创产品，但他们善于“再次发现”别人的制造，更重要的是“重新组合”出新的产品，终于成为知识经济时代的创新典范。假如说上面所说的例子我们还是觉得高不可攀的话，那么，我们不妨来看看我们身边的事实，很多就是通过对原有事物的“再次发现”“重新组合”而“制造”出来的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基础上，再加上磁铁，就“制造”出了一个新产品——磁化杯；有时钟的笔，是在笔的基础上，再加上一个电子表，又变成了一个新产品了。等等。从以上所述，我们可以看出：创新不能凭空捏造，它往往是对原有事物的“再次发现”和“重新组合”，从而制造出新的事物来的。因...
