地理培优补差工作计划与地理学科教研工作计划范文汇编VIP免费

下载后可任意编辑地理培优补差工作计划与地理学科教研工作计划范文汇编地理培优补差工作计划地理培优补差工作计划(一)为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工作方法和思路，现制定计划如下所述。从开学之初起，积极调查所任各班学生学习和思想及个性特点，对不同类型的学生进行分类，建立学生情况记录库。经过近一段时间了解，今年学生较往年情况有所不同，对各班情况及时了解学生的动态情况，是本学期工作重心。以下特点，主要表现为：一、自卑感较强。因为他们后进生的各方面较差，受到的批判较多，进而产生了自暴自弃心理，总觉得己不如人。二、作业完成的较差，怕受批判而又学会了撒谎，上课发言也不太积极。针对这些情况，准备在对待后进生的转化方面实行以下几点：对学习上有困难的同学，我要积极引导他们参加教学活动，多鼓舞表扬他们， 发现其闪光点，加强师生之间的情感沟通，何况好孩子是不断激励教育出来的。所以师生关系应在合作、平等的基础上才会建立起融洽的师生感情。第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑地理学科教研工作计划范文贯彻落实《丹徒区提高质量行动计划》，紧紧围绕区教研室教研计划开展工作。以提升老师的业务素养为工作重点，促使老师由经验型向科研型、教学由粗放型向集约型转变，努力构建高效课堂，不断提高我区的地理教学水平和教学质量。教研工作的基本思路是：学习理论、引领方向，培训骨干、辐射全体，聚焦课堂、彰显自主，深刻反思、仔细总结。二、主要工作1 加强学习和讨论。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本学期将引领老师重温基础教育课程改革的有关文件，系统学习现代教育教学理论，实践信息技术与学科教学的整合。提倡老师进行专业阅读，为专业进展奠基；提倡老师进行专业写作，促使在反思中成长。2.加强对老师集体备课的指导。各校要做到以年级组为单位，进行集体备课。既要有明确的分工，又要通力协作。有条件的学校可实行电子备课，不断积累和完善资料。不同层次的学校还要根据学生的学情，因校因人制宜，切不可好高骛远。校际之间要加强沟通和合作。具体做好以下几项工作（1）加强课堂教学前的备课环节① 加强教材与课标的整合——虽然新课程强调，教材只是教学的重要资源，老师授课绝不是教教材，...