四、力的作用是相互的题型一：理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。题型二：通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生活实际解释有关现象题型三：会用力的示意图表示力基础知识训练1、当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力。（题型一）2、蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下。从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。（题型一）3、如图 11-40所示，开门时，用手推在A 处比推在 B 处更容易打开，这表明力的作用效果跟有关。（题型二）4、日常生活中所说的 “一个巴掌拍不响 ”，这句话所含的物理道理是 __________。（题型一）5、用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果。 这一现象说明。（题型一）6、在图 11-41 中，正确表示压力的是（）（题型三）7、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( )（题型一）图 11-41 图 11-40 A、射箭运动员箭上弦后将弓拉开B、一石子在空中加速下落C、茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D、陨石落地，将地面砸开一个大坑8、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。 使船前进的力是 ( )（题型一）A、人手作用在桨上的力B、水作用于桨上的力C、水作用于船体上的力D、桨作用于水上的力9、下列关于力的说法中，正确的是( )（题型一）A、带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B、指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C、相互接触的物体，一定有力的作用D、如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用10、秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图11-42 所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升， 请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。 （题型三）综合提高训练1、北京时间 2003 年 10 月 15 日 9 时 9 分 50 秒，我国自行研制的 “神舟 5 号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)。这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理。（题型一）2、下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；图 11-42 (2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。效果...
