下载后可任意编辑城乡结对帮扶工作阶段性总结(多篇范文)与城乡综合治理整改情况汇报材料汇编城乡结对帮扶工作阶段性总结为仔细贯彻落实《通城县教育局在全县教育系统开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。 领导重视 活动有序开展 根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。 走进湾小 走进师生心灵 XX 年 9 月，根据教育局统一安排，我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避开结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。 10 月 18 日，学校领导一行 8人来到湾小实地考察，与湾小领导商谈活动开展事宜。11 月 4 日，我们派出师生代表共 60 余人到湾头小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中，我们为湾头小学带去了资金的帮扶；带去了实小师生的爱心捐资捐物；带去了实小骨干老师的示范课；带去了实小学生的才艺表演；带去了实小师生的关怀与问候。解决了湾小的实际问题，给湾小师生带来了教和学的经验以及爱心的春风，与湾小师生进行了心灵的碰撞，与湾小师生结下了不解之缘。 量体裁衣 帮扶形式多样 第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑通过多次走访和沟通，我们确定了与之合作沟通的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破进展瓶颈，实现合作共赢。 经济物资支助。通过实地考察，我们了解到湾头小学教室简陋，窗户连玻璃都没有，学校里没有图书室，在校特困学生有 31 人。我们在自身经济条件紧张的情况下，拿出 5000 元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修；全校学生自发捐款 3100 元，资助给在校的贫困学生，作为他们生活上补贴；还为 31 名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了“及时雨”，解决了湾头小学的燃眉之急。 教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，老师专业水平才能得到提高，学校进展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用实小的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。11 月 4 日学校共派出语文、音乐、体育 3 名骨干老师为湾头小...
