精品文案资料范文分享加强中学德育实效的思考与建议加强中学德育实效的思考与建议摘要：德育是素质教育的灵魂。当前，中学德育工作存在着一些突出问题，德育实效性较差，德育工作陷入了困境。本文仅从学校德育工作与现代化建设的关系， 学校德育的手段与方式， 学校德育工作与学生主体的关系，学校德育的内容等具体层面进行探讨，并寻求对策，以有利于以后的中学德育实践。关键词：中学德育实效性困境素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、 文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。其中思想道德素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂。林崇德认为：“德育为一切教育的根本， 是教育内容的生命所在， 德育工作是整个教育工作的基础。”①目前，加强德育工作已成全体教育工作者的共识。但是我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意，实效性较差，德育工作陷入了困境。石鸥指出：“尽管德育被提到首位，巨大的德育实践并未收到应有的道德效果。”②现代中学德育要想摆脱困境， 重新获得发展的活力， 必须探索产生这种困境的内在的、根本的原因。只有找出原因，才能把握德育的方向，才能走出困境，提高中学德育工作的实效。对于中学德育存在的问题， 许多德育工作者从不同角度、 不同层面进行了探究。 我们经过长期的教育教学实践，认为德育工作陷入困境的主要原因在于以下几个方面。一、学校德育工作严重滞后于我国现代化建设的发展要求。随着我国社会主义市场经济体制的确立，我国的社会主义现代化建设进入了新的历史时期里。 在经济信息全球化的影响下， 世界范围内各种思想文化思潮相互碰撞， 人们的思想、 道德和价值观念发生着深刻的变化，社会意识和社会价值取向在日益多元化，广大中学生的世界观和价值观的取向也在多元化，这是我们所不得不面对的现实。现代精品文案资料范文分享化建设要求培养大量的全面发展的高素质人才。这其中，居于首要地位的是对人的道德素质的要求。在整个社会大环境不佳的情况下，学校的教育环境也存在着严重的“重智轻德”的倾向。在学校内部， 以升学为中心， 以应试为目的的应试教育仍在大行其道。社会对学校的评价主要看“升学率”的高低，看学生的“考试成绩”。 在这样的社会氛围中， 作为社会中的学校， 无论是普通教师还是校长在社会压力和功利主义的影响下， 不得不为了学校的“声誉”和单纯的“成绩”而放弃道德教育的功...
