观 舞 记 冰心学校：定边第三中学教师：高开喜 印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越玄
不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈还是源于王邑，古时候人们对神的崇拜
由于人们为了取悦于神，于是就有了各种各样的祭祀礼仪，天长日久，祭礼活动逐渐定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈
在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂
他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两种舞蹈的创造者，后被尊为“舞王”
当他翩翩起舞时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教典型的姿势，后两只手分别持小鼓和火焰
这一尊《舞王湿婆》就是湿婆雕像中“舞王相”姿势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最富有神秘主义哲学意味的艺术品之一
在这尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻划得十分优美，他轻抬左脚，右腿独立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出“时间征服者”的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、毁灭的轮回循环过程
整尊雕像十分富于节奏的美感，舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬
印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地
印度传统舞蹈有四大流派 , 而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈
舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变
颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云雏凤 尽态极妍花鬘 斗薮 妥帖 浑身解数褶裙 惊鸿pín cù cànchēnchì zhàchúyánmánsǒutiēxièzhěhóng 预习展示 语言美表现舞蹈美神态美舞姿美服饰美外貌美动作美 赏读课文，读出“美” 找出你喜欢的句子，在小组内有感情朗读，可以单独读、组合读、接龙读，边读边在脑子想象舞蹈的情景画面，使自己沉浸其中 研读课文，感悟“美”① 最贴切的词
