莫让功利化教育影响孩子人生 摘 要:面对灌输分数至上、功利化的教育将无益于孩子独立人格的培养和心理健康,培养什么养的人,给孩子怎样的教育,思想品德的养成与塑造无疑是教育的首要任务。孩子们价值的形成应从小开始培育,一点一滴地去培养,雪枫小学《66 项德育细目》的教育行动和“小中见大的教育”值得借鉴。关 键 词:为孩子 幸福 启航作者简介:王兆元,皖宿州市雪枫小学副校长,宿州市少先队总队辅导员,安徽省特级教师、中学高级教师 这么两则新闻:一则是一名一年级的小学生期末数学考了 96 分,而班上平均分是 98分,于是,孩子的父亲自然地将其纳入了“差等生”行列,并发出了“这样下去,不是输在起跑线上了吗”的感叹。另一则是一位大学生 10 年前大学毕业后,因为工作事业不顺利,自觉“没脸回家”,主动断绝了与家里的联系,四处流浪,穴居山洞。这样的两个故事让人揪心,也引人深思。若父母从小给孩子灌输分数至上,让孩子以为成长成才的标志就是考更高的分,认知人生追求的价值就是挣得比别人多,过得比别人好,那么,功利化的教育将无益于孩子独立人格的培养和心理健康,从而滋生“为了别人而活”的负面情绪和“我不如别人”的自我矮化,影响自我价值的认定,甚至酿成悲剧。有有句话说得好,人生不是考试,没有标准答案,所以要让孩子知道自己是谁,想要什么,如何去追求自己的理想,而不是满足父母的期待,不是去迎合别人的眼光或拷贝他人的轨迹。教育要培养精神力量,面对困难能勇敢前行,面对质疑能百折不挠,面对幸福能感恩和珍惜,生长出崇高的理想追求和丰富的灵魂。从“冷冷冰冰的分”到“活生生的人”,从单一刻板的成功标尺到丰富多彩的自我实现。如此,孩子们才能拥抱朝气蓬勃的自己和出彩的人生。培养什么样的人?怎样培养人?此乃育人之本。思想品德的养成与塑造无疑是教育的首要任务。可以说,抓住了这一点,就抓住了教育的方向性问题,教育就有了坚实的基础和保障。柏拉图说过:教育是最廉价的国防。其实,不仅仅是国防,社会进步、经济的繁荣,教育都是比较廉价的投入。因此,孩子们价值观的形成就应该从小开始抓,一点一滴地去培养,长大了才能形成正确的价值观。如雪枫小学提出“为幸福人生奠基”、“一切为了孩子,为了一切孩子”的教育理念,启动《学生德育细目训练 66 项》教育行动。如何使孩子能更好地培育和践行核心价值观,雪枫小学“小中见大的教育”值得借鉴。人们常说小孩子的教育...