论文大赛浅谈在教学中如何培养学生的习作兴趣川口乡中心小学 赵静【内容提要】现在学生整天在学习、题海、考试中度过，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。因此，他们的作文枯燥、死板。就现状，应该让学生拥有一颗热爱生活的心，走出课堂，走进生活，去观察、去触摸、去聆听、去感受，让作文不再“冷血 ”。【关键词】冷血 生活 热爱 俘虏 霸占 触摸 感悟 聆听【正文】作为一名农村小学语文教师而言，每当上习作课时，可谓是老师痛苦！学生痛苦啊！事实上，我们的许多孩子害怕写作文，对作文总是敬而远之。我们的部分老师又总喜欢搬出所谓的作文“公式”，重视写作技巧的训练，强调作文格式、套路，使作文远离了孩子，远离了生活。那么长此以往，我们的作文教学将如何开展？作文的质量能提高吗？ 《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生的生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达他们的真情实感。所以，作文教学，特别是小学起步阶段的作文教学必须引导孩子们热爱生活、留心生活，感悟生活，在与生活接触的接触中捕捉写作素材，为孩子们打开丰富多彩的生活天地，让作文变得新鲜有趣，使孩子想写、乐写，并渐渐成为他们精彩生活不可或缺的一部分。现在我就培养学生的写作，谈谈自己的真实感想。 人常说，生活是美的，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，究根到底是因为缺少一颗热爱生活的心！我们在平时的课堂教学中应该教给孩子们健康的审美观念，养成积极向上的乐观心态，让其和生活融合，在生活中感悟、在生活中成长，懂得我爱生活，生活才会更加爱我的道理，明白只要人人都献出一点爱，世界才变成美好的人间。只有这样我们孩子的作文中才会更加富有浓郁的人文气息，才会爱意流淌，才会表达出他们内心的喜怒哀乐，也才会打动我们的心弦，进而爱上作文。如，在一次习作中，要求写自己对 xxx 最想说的话，好多孩子写了对自己的爸爸、妈妈说心里话，很有感情，懂得爱、学会爱…… 光学会热爱生活还不够，作为生活的一个组成元素，我们还必须融入其中,我们的“生活”完整地说应该包括两个部分：社会与自然。谈起生活，我们的孩子往往一脸茫然。因为，他们的“生活”实在不像是生活！——学习、还是学习，占据了他们的所有，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。孩子们与生活完全脱节——不论是自然生活，还是社会生活。即使有一些闲暇时间，也被电视、电脑“霸占”了，仿佛他们是天外飞仙。生活...
