听老师读课文在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥
啊，教师的事业多么崇高
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀
啊，教师的事业多么美好
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好
1 、老师，您好
我们也来试试吧• 要求：要求：• （（ 11 ） 自学生字词，分析字形，简单记忆
） 自学生字词，分析字形，简单记忆
• （（ 22 ） 小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情
） 小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情
• （（ 33 ） 试着背诵自己喜欢的段落
） 试着背诵自己喜欢的段落
读准下面的词语 :崇高 浸透 一项 辛劳 涌起塑造 朝霞 编织 创造 智慧 闪耀 祝愿 波涛 古今中外地北天南 笔尖飞舞 笑语盈盈 来比比朗读吧
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥
啊，教师的事业多么崇高
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀
啊，教师的事业多么美好
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好
1 、老师，您好
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗
配乐诗朗诵在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥
啊，教师的事
