语文 A 版 六年级 语文 上册 第四单元执教人：蔡如燕 【注 音】 ( yí nuò qiān jīn ) 【释 义】 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 【出 处】 西汉 · 司马迁《史记 · 季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。” 唐代 · 李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“一诺许他人，千金双错刀。”错刀：古钱名。 用自己喜欢的方式快速阅读课文，思考课文写了哪几个故事？ 生字学习生字学习 恍恍惚惚 酣睡 内涵 自然磊落 兑现 潦倒 逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹词语积累词语积累 再读课文，整体把握（ 1 ）思考：作者想要表达什么中心？ （ 2 ）为了表达中心，文章写了几件事？学习提纲 思考： 1. 我的心理都有哪些变化？ 2. 为什么会有这样的变化？第一个故事 在读课文的过程中理解“难堪”的意思，体会那个男生为什么难堪，如果你是那位男生，你当时是怎样想的。你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？ 第二个故事思考： 1. 两个人物不同的结局，你有什么想说的？你对哪些内容最感动？ 2. 为什么作者说“目睹那画面的我感到一种灵魂的升华”？ 第九、十自然段思考： 你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。 请谈一谈你对这两段的理解。 品读回顾，提高思想认识思考： 你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。 1. 整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。 2. 每个故事的写法上，都做到详略咸宜，值得学习。 学了这两个故事以后，你对“一诺千金”怎样看呢？请说一说自己的看法。拓展延伸拓展延伸 “ 一诺千金”的故事出自《史记 · 季布来布列传》，除了这个故事以外，还有许多讲诚信的人与事。请大家说一说你所知道的诚信故事。拓展延伸拓展延伸 1. 课外阅读有关诚信的书，可以写一篇读后感，也可以写一写自己关于诚信的故事。 2. 背诵课文第 9-10 自然段。作业布置作业布置
