现在分词与过去分词纵观历年高考真题我们不难发现，非谓语动词的考查中，分词占了很大比例，考题难度比较大，考生容易丢分。笔者从教学和复习备考中总结了若干秘诀来解决考生丢分的问题。从考试统计情况来看，分词考查主要集中在定语、状语和宾语补足语和表语等四个方面，见下表。 需要说明两点；第一，同谓语动词一样，现在分词和过去分词作为非谓语动词也存在时态和语态问题。从语态上说，现在分词表示主动，过去分词表示被动；从时态上看，现在分词表动作进行，相当于进行时，过去分词表动作结束或完成。相当于过去时或者完成时，根据现在分词与谓语动词动作先后还可以将现在分词分为一般式(doing，being done)和完成时(having done，having been done)，根据过去分词与动词动作先后可以将过去分词分为一般式(done)，进行式(being done)和将来式(to be done)。 第二，分词的否定式在其前加上否定词 not。 例 如 ： Not having completed the program ， they have to stay there for another two weeks．(2004 年广东) 一、逻辑关系判定法 1 ． We often provide our children with toys ， footballs or basketballs ， _____that all children like these things．(06 全国卷Ⅱ) A．thinking B. think C．to think D. thought 【分析】代词(we)与动词(think)在逻辑上存在主谓关系(S+V)，分词要用现在分词表示主动。选择 A 选 项。 2．All factors______into account,John was the best candidate to work there．(2005 年湖北) A．taking B. taken C．to take D．took 【分析】动词短语(take into account)与名词／代词短语(all factors)存在逻辑上的动宾关系(Vt+O)，分词要用过去分词表示被动。选择 B 选项。 【点评】逻辑关系判定法是判断使用现在分词和过去分词最基本的、最重要的方法，一般参考用书都是用该方法判断分词的功能。只要正确区分名词／代词和动词之间的关系就能迎刃而解。当名词／代词与动词存在逻辑上的主谓关系时(S+V)，分词就用现在分词，其含义是表主动；当名词／代词与动词存在逻辑上的动宾关系的(Vt+O)，分词就用过去分词，其含义是表被动。 二、转换法 从上面的表格可以看出，分词在句子中可以作定语、状语和宾语补足语，考生可以将分词相应地转换为定语从句、状语从句、并列句或简单句。分词转换成定语从句、状语从句或简...
