修辞手法教案归纳】常见修辞辨析比喻根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。明喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，不见其发端，也不见其终极。（宗璞《紫藤萝瀑布》）暗喻：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯……（流沙河《理想》）借喻：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）拟人把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。例：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到二味书屋》）夸张对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。扩大夸张：他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（安徒生《皇帝的新装》）缩小夸张：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《长征》）超前夸张：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。排比把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句句子之间排比：我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她子或成分排列在一起。们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。（冰心《观舞记》）成分之间排比：我想起红布似的高粱，金黄的豆粒,黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。（端木蕻良《土地的誓言》）对偶字数相等,结构一致，意义相对或相近的两个短语或句子。正对：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。反对：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。串对：烽火连三月，家书抵万金。反复为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复分为连续反复和间隔反复。例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”（李清照《声声慢》）设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。例：怎样才能把种劳作做到圆满呢？唯的秘诀就是忠实……（梁启超《敬业与乐业》）反问无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表冃疋。例：心中的苦闷...
