下载后可任意编辑学校支部党建工作总结一年来，部党支部根据书记处和机关党委的部署，以开展 抓促 为抓手，将建立完善学习制度与进行成长观教育相结合，努力把支部建设成为既推动工作、又锤炼干部成长的坚强堡垒，。一、建立学习机制，推动学习型部门建设1. 建立部门集体学习制度。每月利用半天，从、讨论机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集，组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习讨论。目前，已就 学习党的**届四中全会 、 学习**在全党深化学习科学进展观活动大会上的重要 、 学习全国加强和改进生政治教育座谈会精神 等组织了8 次集体学习。建立处室业务学习制度。每个处室组织干部围绕本处室重点工作进行集体学习讨论，每月至少开展一次。比如，大学处邀请百度、新浪、人人网和移动等熟悉网络传播规律的人士就 互联网、手机等新媒体传播的特点和规律 等问题进行讨论，中学处邀请中学书记就 中学生思想行为特点 等问题进行，学联办就 生涯教育 等问题进行讨论。3. 建立讨论制度。一是让部门全体干部参加大学生信教问题、 蚁族 群体、中学共青团工作现状、 6 4 前高校学生思想状况研判等多项大样本。二是制订了不定期召开务虚会共同研讨工作、借助专业机构力量研讨专业问题等制度，组织部门干部多次与专家学者、重点学校校长、团委书记等共同讨论学生思想意识形成规律、大学生骨干培育、中职学生化技能培育、大学生信教等专业问题。三是建立干部定点联系学校制度。部门每名干部固定联系一所学校，利用和假期时间到学校调研，加深对学生思想动态的了解和讨论。4.建立部门干部督促机制。一是通过建立图书架、开展 好书 活动、开展 每天阅读半小时，每月阅读一本书 活动、组织撰写理章、及时印发学习等方式，引导、督促干部学习。二是进行 今日我开讲 活动会，使之成为干部自学成果展示平台。由部门干部围绕与工作相关的主题进行发言，与部门其他同志沟通讨论，每月进行一次，使大家思想得到沟通、能力得到，对问题的思考更加深化。三是实行部门第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑干部学习月报制度。部门全体同志要将每月自学内容、学习时间及效果等报至党支部。5.建设战线学习讨论机制。一是编发《高校团学工作参考》。针对社会思潮、颜色革命和国际非政府组织、大学生形势与对策、宗教政策、多民族国家的形成、伊斯兰世界主要思潮、美国基金会对中国的渗透、互联网对...
