课 题 研 究 报 告《 信 息 技 术 环 境 下 小 学 语 文 有 效 课 堂 教 学 策 略 和方 法 的 研 究 》 课 题 组执 笔 人 ： 周 芸[ 摘 要 ] 我 校 于 2011 年 9 月 申 报 立 项 了 陕 西 省 基 础 教育 “ 十 二 五 ” 教 育 技 术 研 究 课 题《 信 息 技 术 环 境下 小 学 语 文 有 效 课 堂 教 学 策 略 和 方 法 的 研 究 》 ，主 要 研 究 内 容 为 ：1 、 研 究 在 信 息 技 术 环 境 下 交 互 式 白 板 和 班 班通 应 用 于 低 年 级 识 字 写 字 教 学 的 适 用 性 和 有 效 性 ；2 、 研 究 教 师 在 信 息 技 术 环 境 下 交 互 式 白 板 和班 班 通 应 用 于 中 年 级 习 作 教 学 的 适 用 性 和 有 效 性 ；3 、 研 究 教 师 在 信 息 技 术 环 境 下 交 互 式 白 板 和班 班 通 应 用 于 高 年 级 阅 读 教 学 的 适 用 性 和 有 效 性 ；预 计 于 2014 年 5 月 结 题 ， 研 究 时 长 两 年 半 。 取 得 的主 要 成 效 ：1 、 实 现 了 预 期 目 标 一 ： 初 步 探 索 出信 息 技 术环 境 下 小 学 语 文 识 字 和 写 字 教 学 、 习 作 教 学 、 阅读 教 学 的 有 效 途 径 。2 、 实 现 了 预 期 目 标 二 ： 提 高 了 教 师 交 班 班 通和 互 式 电 子 白 板 应 用 能 力 。3 、 实 现 了 预 期 目 标 三 ： 激 发 了 学 生 在 信 息 技术 环 境 下 的 学 习 兴 趣 。4 、 实 现 了 预 期 目 标 四 ： 教 师 课 堂 教 学 水 平 和教 学 效 果 大 大 提 升 。 [ 关 键 词 ] 班 班 通 和 交 互 式 电 子 白 板 ； 信 息 技术 环 境 下识 字 写 字 、 习 作 、 阅 读有 效 课 堂教 学 策略 与 方 法 ； 问 卷 分 析 ； 意 见 征 集 ；一 、 课 题 的 提 出学 校 教 育 信 息 化 发 展 的 需 要 。 我 校 是 一 所 省 、市 现 代 教 育 技 术 实 验 学 校 ， 课 堂 教 学 信 息 化 发 展处 于 全 县 前 列 。 学 ...
