静观世态的狮子山 静卧的灵异山 注有印记的海岛 走弯路，风景无限 沉 静 也 绚 烂 为山灵，整装待发 相 依 守 望 交错相生的快乐 沧 桑 入 梦 伏 狮 戏 水 老 鹰 喝 水 飘落前也浪漫 独 步 天 下 雪夜中的静默白狐 牵 手 只 为 活 得 精 彩 衔 花 求 侣 林 间 卧 虎 依偎相生 人与美好自然 孩子心中的花 相依相伴 等待伙伴 最后的孤独 间歇泉出气 ( 中国 西藏 ) 海 啸大 自 然 的 愤 怒 地 震 骷髅岛，警示人们别踏入（印度洋） 热 唇 草吸引蜂蝶关顾 愤怒的海啸海啸过后 疯狂的龙卷风 地震（地球抖动身子）之后 饥渴的大地 令人反思的人与自然 砍伐森林之后 大海还给人类的垃圾 飘零的生命 导语 人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护，大自然是人类的母亲，人类在她的怀抱中成长壮大。 然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐忽略了自然的感受，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类一度宣称要征服自然，而人类遭受到自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？ 学习本文后，相信我们会多一些思考。 严春友 学习目标：1 、了解对比、拟人和反问的作用。2 、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。3 、提高认识自然、保护自然的理性认识。 ◆ 读准字音 理解词义 : ① 敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦 ④ 不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦ 深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆 hāopéngchùzhǐxiáosuì 一、朗读课文后，积累下列词语 ① 蓬蒿（ ）： 。 ② 狼藉（ ）： 。 ③ 咫尺（ ）： 。 ④ 相形见绌（ ）： 。 ⑤ 美味佳肴（ ）： 。 péng hāo 指野草jí乱七八糟，杂乱不堪zhǐ形容距离很近chù与别物相比，显得远远不如yáo指味道鲜美的食品 1 、整体感知课文 1 ．人与自然的关系。 2 ．人类智慧与大自然智慧的关系。 人类智慧不值得骄傲人类对太空的探索空间非常狭小人类的认识很幼稚开采自然可能成为人类的陷阱存在着比我们智慧高得多的生物 大自然智慧优于人类智慧大自然创造丰富多彩生命，人类不能大自然创造宇宙中的一切，人类不能 一（第 1 段）否定“人能征服自然” 否定“人能征服自然” 。。二（ 2—10 段）比较人类智慧与自然的智慧。比较人类智慧与自然的智慧。11 层（层（ 2—2—44 ））人类的智慧与自然相比显得渺小。人类的智慧与自然相比显得渺小。22 层...
