小学六年级数学应用题总结大冶市北门小学 方鹏 应用题• 分数应用题• 百分数应用题 分数应用题量：• 几分之几对应的量• 单位“ 1”• 几分之几 分数应用题类型• 求一个数是另一个数的几分之几 公式：几分之几 = 几分之几对应的量 ÷ 单位“ 1”• 求一个数的几分之几是多少 公式：几分之几对应的量 = 单位“ 1” × 几分之几• 已知一个数和它对应的几分之几，求单位“ 1” 公式：单位“ 1”= 几分之几对应的量 ÷ 几分之几 按照类型举例• 求一个数是另一个数的几分之几 例： 8 是 9 的几分之几
• 求一个数的几分之几是多少 例： 100 的 1/7 是多少
• 已知一个数和它对应的几分之几， 求单位“ 1” 例：六年级有男生 23 人，占全班人数的 1/5
六年级有多少人
百分数应用题量 :• 比较量• 标准量 ( 单位“ 1”)• 百分数 百分数应用题类型• 求一个数是另一个数的百分之几 公式：百分之几 = 比较量 ÷ 标准量（单位“ 1” ）• 求一个数的百分之几是多少 公式：比较量 = 标准量（单位“ 1” ） × 百分之几• 已知一个数和它对应的百分之几， 求标准量（单位“ 1” ） 公式：标准量（单位“ 1” ） = 比较量 ÷ 百分之几 按照类型举例• 求一个数是另一个数的百分之几 例： 70 是 80 的百分之几
• 求一个数的百分之几是多少 例：六年级有 50 人，期末考试有 80% 的同学及格
及格的同学有多少人
• 已知一个数和它对应的百分之几， 求标准量（单位“ 1” ） 例：一件衣服现在价格是 65 元，是原来价格的 90%
这件衣服原来价格是多少元
知识在于积累•以上就是六年级第一学期所学应用题的小结
•希望同学们认真理解、研究，能够达到举一反三的效果
同时要多做练习题达到触类旁通的目标
