黑白画：美丽的鱼活动目标：●了解孔雀鱼、蝴蝶鱼、神仙鱼得外形特征，并能用流畅的线条表现。●能用多种线条与图形疏密排列变化装饰孔雀鱼、蝴蝶鱼、神仙鱼。活动准备：●幻灯●绘画工具：大白纸、大小记号笔各一支活动过程：●出示：“大海”幻灯，引导幼儿观察孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼。——教师：小朋友们，你们觉得这是哪里？那你知道都有谁住在大海里呢？你们知道的真多，说的真棒！看，大海里游来了几条鱼，你最喜欢哪条鱼？·孔雀鱼——教师：那我们来看看这条鱼长的什么样子？你觉得它最特别的地方是什么？尾巴上的花纹是什么样的？这么大大的、漂亮的尾巴你觉得它像谁的尾巴？就因为它的尾巴像孔雀的尾巴一样漂亮，所以它有一个好听的名字叫孔雀鱼。·神仙鱼——教师：那我们来看看这条鱼和孔雀鱼有什么不一样？他又有什么特别的地方它也有一个好听的名字叫神仙鱼。·蝴蝶鱼——教师：那这条鱼身上的花纹是什么样的？他叫蝴蝶鱼，他的身体和神仙鱼、孔雀鱼一样吗？他的身体是什么形状的？鱼鳍有事怎样的？●配对游戏。——教师：大海里现在要举行游泳比赛了，海龟爷爷负责拍照片，可有的小鱼游的太快了，海龟爷爷只拍到了三张照片，他们争着要看，海龟爷爷说：“照片还没有洗出来，你们只能看底片。”出示孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼轮廓的图片，请幼儿说说是哪种鱼。——教师：这是拍到的哪条鱼？总结三种鱼的不同身体特征。●讨论装饰。——教师：孔雀鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼都觉得底片不好看，他们呀想到了一个办法，请海龟爷爷用画黑白画的方法来给它们进行装饰。幼儿观察、讲述，结合幼儿讲述的内容依次出示线条、花纹装饰的图案小样。——教师：你们发现他们身上都用了那些线条呢？这些直线、波浪线、锯齿线又有什么不一样呢？（粗细、长短、格子）——教师：除了这些线条的运用，还用了哪些图案来装饰的？这些图形又有什么不一样的地方？●幼儿绘画。——教师：今天老师就请你们来画一画这些鱼，你可以选择一种，也可以选择两种，也可以选择三种，先画轮廓，然后再装饰花纹。画完后可以添画一些大海的背景。●展示作品，幼儿欣赏。——教师：你最喜欢哪幅画？你觉得这幅画哪里画的最棒？幼儿作品：
