《“变废为宝”研讨交流会》教案教学重难点：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具
教学目标：1、引导学生初步学会用废旧物品来制作玩具或用具
2、发展学生的想象和动手操作能力，学会一种变废为宝的方法，体验变废为宝的快乐
3、通过谈话活动，帮助学生了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料
教学过程：废弃塑料酸奶喝若干、各种彩色纸、图案纸、浆糊、剪刀、篮子、示范作品 活动过程 1、出示变废为宝的图片，让学生欣赏，引起学生的兴趣
师：今天，老师带来了很多变废为宝的图片，我们来欣赏一下吧
这些都是用什么东西做成的呢
2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的
我们要注意有意识的进行收集
提问： 我们平时应该怎样收集这些废旧的材料
哪些废旧材料可以收集
哪些废旧材料不能收集
3、说说你想怎样变废为宝
教师引导学生充分发挥想象力，说出自己的想法
提问： 小朋友你们见过什么样的废旧物品
它们能制作成什么东西
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD 片、玉米秸、竹竿等
它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等
4、 出示用废旧物品制作的玩具，让学生欣赏，了解废旧物品的多种用途，并启发学生由单一向多面发散思维
5、教师小结：小朋友，这些娃娃不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用
这样既美化了环境，又能废物变宝
6、 利用学生收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具
你们喜欢当一名小小设计师吗
（喜欢）那现在老师示范一遍这个小娃娃是怎么做的，请小朋友睁大眼睛，注意看哦
教师示范粘贴娃娃，并讲解 7、教
