《“变废为宝”研讨交流会》教案教学重难点：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 教学目标：1、引导学生初步学会用废旧物品来制作玩具或用具。 2、发展学生的想象和动手操作能力，学会一种变废为宝的方法，体验变废为宝的快乐。 3、通过谈话活动，帮助学生了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。 教学过程：废弃塑料酸奶喝若干、各种彩色纸、图案纸、浆糊、剪刀、篮子、示范作品 活动过程 1、出示变废为宝的图片，让学生欣赏，引起学生的兴趣。引入课题。 师：今天，老师带来了很多变废为宝的图片，我们来欣赏一下吧。 这些都是用什么东西做成的呢？他们漂亮吗？你们想做吗？ 2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。 提问： 我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？ 哪些废旧材料可以收集？ 哪些废旧材料不能收集？ 3、说说你想怎样变废为宝。教师引导学生充分发挥想象力，说出自己的想法。 提问： 小朋友你们见过什么样的废旧物品？ 它们能制作成什么东西？ 教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD 片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 4、 出示用废旧物品制作的玩具，让学生欣赏，了解废旧物品的多种用途，并启发学生由单一向多面发散思维。 5、教师小结：小朋友，这些娃娃不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。 6、 利用学生收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。 你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那现在老师示范一遍这个小娃娃是怎么做的，请小朋友睁大眼睛，注意看哦！ 教师示范粘贴娃娃，并讲解 7、教师发材料请学生操作，并说明操作时候的注意事项 8、学生进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。 9、对学生制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划 延伸活动：1、继续制作没有完成的作品。 2、利用学生完成的作品布置展览。 今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记...
