第七单元《溯流探源》主备人：李骏教学内容：听：钢琴独奏曲《向阳花》、管弦乐《森吉德玛》唱：苏北民歌《李玉莲调》，蒙古族民歌《森吉德玛》、苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》。教学目标：1、在钢琴独奏曲《向阳花》、管弦乐《森吉德玛》以及苏北民歌《李玉莲调》等音乐活动中，感受民歌特点。找出经音乐家加工后的音乐作品在音调上与民歌的异同，了解钢琴独奏作品与民歌之间密切的联系。2、通过演唱苏格兰民歌《苏格兰的蓝铃花》，了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情景。3、能选用合适的打击乐器、编创声势动作为《森吉德玛》伴奏。教学重点：了解民歌的特点，感受民歌特点。教学难点：分析民歌，对民歌进行合理的评述。课时安排：4复 备第一课时教学内容:复 备1、唱：《李玉莲调》2、听：钢琴独奏曲《向阳花》教学目标:1、能知道苏南、苏北民歌的特点2、能用轻快地的声音演唱歌曲。3、能知道钢琴曲《向阳花》的音乐素材源于民歌《李玉莲调》。教学重点、难点:能分辨《向阳花》与《李玉莲调》在旋律上的相似之处教学准备：音响、钢琴教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、师：江苏以长江为界划分成为苏南苏北两片。由于语言、地域的各不相同，呈现了苏南苏北不同的民歌风格。今天，老师给大家带来了两首歌曲，请大家听听看，哪一首是苏南民歌？哪一首是苏北民歌？并说说你的理由。（分别播放《四季歌》和《拔根芦柴花》）2、总结苏南、苏北民歌的特点（出示表格）曲名旋律地域《四季歌》优雅清丽苏南民歌《拔根芦柴花》明朗欢快苏北民歌 3、师：今天我们学习的就是苏北民歌，把书打开到 P39，先熟悉一下歌词。三、新授1、学生朗读歌词2、初听全曲，了解歌曲的演唱形式和速度3、跟琴小声唱 重点：“光”、“扬”、“船”“畅”这些字的一字多音的唱法。4、练习重点5、再小声跟琴唱6、放声唱7、听音乐唱，尝试用方言唱唱8、再唱，尽量唱出苏北民歌的特色9、完整唱四、欣赏《向阳花》 1、初听A、师：听一听情绪怎样？（轻快活泼） B、师：感觉这首钢琴曲熟悉吗？这首钢琴独奏曲《向阳花》就是作曲家根据《李玉莲调》这首歌进行改编的。 2、复听 师：乐曲的主题旋律共出现了几次？（4 次） 3、完整听，跟着音乐轻声哼唱。五、小结 师：今天这节课我们分别感受了苏北、苏南民歌的风格，而且知道了民歌原来是音乐创作的源头，所谓树有根、水有源。在我们身边有许多经典动听的民歌，如果我们能留心采集，它将成为我们的财...
