绘本教学研修活动方案研修主题绘本教学专题研修背景原因绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，是图文合奏，它是透过图画与文字这两种媒介在两种不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。而目前，在进行绘本教学时，往往是老师拿着几张图片，翻来覆去讲故事，提几个小问题，识几个字，往往忽略了绘本本身的意义，有时甚至把绘本教学变成对故事内容的死记硬背，限制了儿童早期阅读能力的发展，特制订本学科主题研修活动方案。活动目标 1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。 2．通过主题研修活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。 3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。活动步骤 1．选择研修主题。进行《绘本教学的有效开展》活动培训，培训教师对教师进行的学习心得交流。 2．同课异构活动，选择一本绘本，不同教师对其进行教材分析、目标确定、过程设计及课题展示活动，所有教师参与听课讨论活动。 3．形式同课异构。全体教师参与听课讨论活动，并重新设计教案。 4．研修成果总结。撰写研修成果，要充分发掘和提升自己的教学实践经验。
