兆麟初级中学初三学年化学新授课学案 空气 白会全 1
了解空气的主要成分2
了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途3
初步认识混合物和纯净物的概念4
知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感
说出空气的物理性质有哪些
一、介绍空气的的成分：空气的组成（体积分数）：氮气（N2）78%、氧气(O2)21%、稀有气体 0
94%、二氧化碳（CO2）0
03%，其他气体和杂质 0
03%二、空气中氧气含量的测定：教师演示空气中氧气含量的实验，学生观察并描述实验现象
实验步骤：1、实验目的是什么
2、实验器材有哪些
3、实验现象如何描述
4、产生现象的原因是什么
5、进入水少于 1/5 的原因是什么
6、进入水多于 1/5 的原因是什么
教师引导学生书写磷在空气中燃烧的文字表达式
三、纯净物和混合物的概念和区别
四、空气是一种宝贵的资源，各种成分的用途是什么
五、保护空气1、你身边发生过哪些污染空气的现象
2、空气污染有哪些危害
3、改善空气质量的方法有哪些
1、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象： 产生此现象的原因： d、结论：空气是混合物； O2约占 1/5，可支持燃烧；N2约占 4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究： ①液面上升小于 1/5 原因： ②能否用铁、铝代替红磷及原因
能否用碳、硫代替红磷及原因
2、常见气体的用途：① 氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救） 支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）② 氮气：惰性保护气（原因： ）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻③ 稀有气体：保护气、电光源（原因： ）、激光技术（2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是 、 、 、 等目前计入空
