丹江口市初级中学七年级生物学科导学案七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物第一节 生物的特征课 题生物的特征执笔审核授课人时间姓名班级学习目标1．描述身边的生物，区别生物与非生物
2．举例说出生物具有的基本特征
3．关注身边的生物
学 习 过 程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）观察课本第 3-7 页的几幅图片，回答下列问题：1．你能说出图中生物的名称吗
2．你能将上述生物进行恰当的分类吗
3．你还能说出哪些熟悉的生物
二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享1
下列物体中，属于生物的是（ ）A
智能机器人 B
变形金刚 C
溶洞中不断长高的石笋 D
石头上的青苔2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗
3 观察课本第 4-6 页几幅图片并阅读相关内容，回答下列问题：（1）．每幅图片说明生物具有哪种生命现象
这些生命现象是生物共有的吗
（2）．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象
生物的基本特征有哪些
三、展示引导学习——主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导
四、评价提升学习：（随堂检测）1．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（ ）A
排出体内废物 C
对刺激作出反应 D
生长和发育2．含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ）A
子女与父亲不同 C
人手被针刺后缩回 C
母鸡下蛋 D
大豆由小长大3
下列哪组选项全部属于生物（ ）A
金鱼、月季、机器狗、海带 B
长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C
仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D
细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼4
“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是
