初中的语文与小学语文的不同 —— 一名初中生对初中语文的感受现在的我们已经是初中生了，语文课的讲法也大有不同。小学时的语文课，老师总是讲得很细致：段意,句子的含义，作者背景，课后题，中心；而中学的语文课就与以前大不相同了，语文老师讲到精彩的地方，需要自己去写句子的含义，更加锻炼了我们的阅读能力，还有一点，初中的语文比小学的语文有趣多了，不再乏味了。小学时，老师就像老鹰喂小鹰一样，把知识的粮食送到我们的嘴边，让我们吞下去，并且告诉我们捕捉知识的方法，却从未让我们试过；上初中了，老师们依旧是老鹰，我们依旧是小鹰，只不过方法变了，我们需要自己去捕捉知识，我们要学会方法，我们要自己去亲身体验，尝试。不能在等待老鹰送来的食物，我们要自立。语文课的不同给了我们不一样的感觉！初中语文和小学语文有差别吗？ ——中学教师一方面是要求不同了，课程标准将对学生的要求提升了一个层次，另外，在教育内容上，小学教材的知识密度小、难点少、坡度缓，初中教材的知识密度大、难点多、坡度陡。与此相关联的是教师的教育方法，比起小学来，初中学习进度快，一个知识点重复的频率相对较少，所以，学生如果在课堂上精力分散，课后又缺少复习巩固，就会出现知识漏洞，成绩也会下滑。 暑期教学目标 进入初中，学习语文的难度增大，尤其体现在阅读能力与作文能力上。暑期辅导的目的，将尽最大努力改变学生学习语文由“接收”向“探求”转变。基本了解初中学习语文的基本概况，不至于一片茫然。七年级作文入门指导：第一步：留心观察周围事物，从生活中汲取素材1、 直接从生活中积累素材做个生活的有心人，锁定观察重点，调动五官，持续观察，增强对事物的感受感悟，并养成写日记的好习惯，把平时观察到、感悟到的东西都及时记录下来。同时，要培养多方面的兴趣爱好，多参与生活实践，从而增强自己对生活的思考及领悟能力。2、 通过视听途径来积累素材通过阅读书籍、听广播、看电视等方式来积累素材，可以说是一条重要途径，这些视听途径，可以使我们感受一些文学、文艺作品的意境，扩大我们的视野，丰富自己的精神世界。总之，要学习观察社会，了解历史，感受人生，丰富生活经历，丰富人生体验，这种人生体验可以来自自己的生活经历，也可以来自他人的生活经历，只要做生活的有心人，这种体验就能丰富起来。第二步：把事情的经过写具体，使文章条理清楚过渡：素材确定了以后，我们就要对这个素材进行加工，把内容...
