润州区小学六年级学业质量阶段性评估 2012.11 语文试卷 一、积累与运用（35 分）（一）积 累（20 分）1．根据拼音，写出相应的汉字。(4 分)lí mínɡ zhèn hàn xiá zhǎi bó jī( ) ( ) ( ) ( )2．给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3 分） “绝”在字典中的解释有：A 断绝 B 完全没有了 C 没有出路 D 气息中止，死亡 E 独一无二，无人能比的 F 极，最 (1) 悲痛欲绝（ ）(2) 绝大部分（ ）（3）绝处逢生（ ）3．选词填空。（3 分）反应 反映 倒映 倒影 实验 试验(1)老师向小明的妈妈 小明在校学习的情况。(2)蓝天、白云、绿树、红花 在湖面上，真像一幅多彩的图画。(3)这种方法是否管用， 一下就知道了。4. 照样子，将诗句进行正确连线。(4 分)洛阳亲友如相问 为谁辛苦为谁甜两岸青山相对出 多少楼台烟雨中采得百花成蜜后 古来征战几人回 醉卧沙场君莫笑 一片冰心在玉壶南朝四百八十寺 孤帆一片日边来5．根据课文内容或自己的理解填空。（6 分）（1）哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡，他又一次运用了成为一名 。（2）我摆弄着各式各样的窗花，对 与 充满了好感。（3）每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光和影的 1学 校 班 级 姓 名 学 校 班 级 姓 名 学 校 班 级 姓 名 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------，每一个舞姿都使人 的艺术享受之中，使人 。（4）《闻官军收河南河北》中的诗句“ ”体现了诗人无比高兴的心情；《示儿》中的诗句“ ”体现了诗人不能看到国家统一的悲愤心情。（二）运 用（15 分）6．仿写诗句。（3 分）让我如何感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。我原想捧起一朵浪花，你却给了我 。我原想 ，你却给了我 。7.根据情境完成练习。（5 分）方悦虽然身体欠佳，但仍然坚持去上学了。语文课上，她实在支撑不住，趴在课桌上听课。王老师不知方悦生病，见了方悦如此表现，就走到她身边，说：“春风熏得方悦醉，直把教室当卧室。”方悦听了，思考片刻，举手对王老师说：“春眠不觉晓，皆因闹感冒。梦中犹听课，知识记多少。”...
