润州区小学六年级学业质量阶段性评估 2012.11 语文试卷 一、积累与运用(35 分)(一)积 累(20 分)1.根据拼音,写出相应的汉字。(4 分)lí mínɡ zhèn hàn xiá zhǎi bó jī( ) ( ) ( ) ( )2.给下面加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(3 分) “绝”在字典中的解释有:A 断绝 B 完全没有了 C 没有出路 D 气息中止,死亡 E 独一无二,无人能比的 F 极,最 (1) 悲痛欲绝( )(2) 绝大部分( )(3)绝处逢生( )3.选词填空。(3 分)反应 反映 倒映 倒影 实验 试验(1)老师向小明的妈妈 小明在校学习的情况。(2)蓝天、白云、绿树、红花 在湖面上,真像一幅多彩的图画。(3)这种方法是否管用, 一下就知道了。4. 照样子,将诗句进行正确连线。(4 分)洛阳亲友如相问 为谁辛苦为谁甜两岸青山相对出 多少楼台烟雨中采得百花成蜜后 古来征战几人回 醉卧沙场君莫笑 一片冰心在玉壶南朝四百八十寺 孤帆一片日边来5.根据课文内容或自己的理解填空。(6 分)(1)哈尔威船长一生都要求自己 ,履行 。面对死亡,他又一次运用了成为一名 。(2)我摆弄着各式各样的窗花,对 与 充满了好感。(3)每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是光和影的 1学 校 班 级 姓 名 学 校 班 级 姓 名 学 校 班 级 姓 名 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,每一个舞姿都使人 的艺术享受之中,使人 。(4)《闻官军收河南河北》中的诗句“ ”体现了诗人无比高兴的心情;《示儿》中的诗句“ ”体现了诗人不能看到国家统一的悲愤心情。(二)运 用(15 分)6.仿写诗句。(3 分)让我如何感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。我原想捧起一朵浪花,你却给了我 。我原想 ,你却给了我 。7.根据情境完成练习。(5 分)方悦虽然身体欠佳,但仍然坚持去上学了。语文课上,她实在支撑不住,趴在课桌上听课。王老师不知方悦生病,见了方悦如此表现,就走到她身边,说:“春风熏得方悦醉,直把教室当卧室。”方悦听了,思考片刻,举手对王老师说:“春眠不觉晓,皆因闹感冒。梦中犹听课,知识记多少。”...