栖霞中心小学英语节活动方案2015 年 9 月 一、指导思想： 通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。 二、活动口号： 英语节将以 to do the most，to show the best（积极参与，秀出自我） Kiss English，kiss the world（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力。 三、活动宗旨： 人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。 四、活动时间：1 2015 年 9 月 23 日----2015 年 10月 30 日 五、活动内容： 第一阶段：日常英语活动 利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。 1. 学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。 2. 开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。 3. 三—六年级的每日一句每天用双语谚语。 4. 三—六年级围绕“节日”出一期黑板报。 （各班推荐 1 名日常能积极运用2英语的“superstar”英语之星)） 第二阶段：英语基本技能比赛 1．三年级：英语字母、单词、句型抄写比赛（每班选 10 名学生） 2．四年级：个性名片展示比赛（每班选 10 名学生） 3．五年级：英汉互译比赛（每班选 10 名学生）4．六年级：英语国家介绍（以“我所了解的英语国家”（如美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家）为题介绍英语国家的风土人情。）（每班选 10 名学生） 比赛时间：三、四年级 10 月 16 日下午第二节课 五、六年级 10 月 23 日下午第二节课 第三阶段：优秀作品展示（10 月 30日之前）1. 三年级的单词抄写比赛获胜作品。2. 四年级的个性名片获胜作品。33. 五、六年级学生自行创意，编辑一份英语电脑小报或手抄报。要求符合学生的年龄特点和认知水平，围绕各个年级的主题进行整体设计。力求内容突出主旨，排版简洁，颜色运用成熟，整体感觉舒适。每班在评选时间前上交五份至教导处。第四阶段：中心小学英语演讲比赛（10 月 27 日下午）1. 以“我所了解的...
