专题九 文言文阅读 第二部分 古代诗文阅读 宏观驾驭考况 新课标全国卷近年命题全景分析 年份 命题简况 卷别 2015 2014 2013 选文 《宋史·孙傅传》 《旧唐书·于休烈传》 《明史·马文升传》 全 国 卷 卷 Ⅰ 类型 传记 传记 传记 第二部分 古代诗文阅读 年份 命题简况 卷别 2015 2014 2013 全国卷 卷 Ⅰ 考向 ①文言文断句 ②古代文化常识 ③分析文章内容 ④翻译 ①文言实词(双音节词) ②文言文断句 ③分析文章内容 ④翻译 ①文言实词(单音节词) ②筛选文中信息 ③分析文章内容 ④翻译 第二部分 古代诗文阅读 第二部分 古代诗文阅读 年份 命题简况 卷别 2015 2014 2013 全 国 卷 卷 Ⅰ 选文 《北史·来护儿传》 《明史· 韩文传》 《旧唐书·李揆传》 类型 传记 传记 传记 第二部分 古代诗文阅读 年份 命题简况 卷别 2015 2014 2013 全 国 卷 卷 Ⅰ 考向 ①文言文断句 ②古代文化常识 ③分析文章内容 ④翻译 ①文言实词(单音节词) ②文言文断句 ③分析文章内容 ④翻译 ①文言实词(单音节词) ②筛选文中信息 ③分析文章内容 ④翻译 1．选材特点：全国卷一直考查人物传记，选文来源主要是《宋史》《明史》《旧唐书》《北史》等。文章典雅、通俗兼备，难度适中。 2．设题特点：都是三道选择题一道翻译题，共 19 分。近两年选择题变化较大，2014年文言文断句替代了筛选文中信息，2015 年古代文化常识又替代了文言实词。这些变化更加强调“文言”特征，复习时应予以重视。 第二部分 古代诗文阅读 如何阅读文言文 在考场上如何迅速、准确地理解文言文的内容？如何全面、准确地获取主要信息？在平时的训练中，应养成怎样的阅读习惯？如何以科学的方法步骤阅读一篇文言文？这几个核心问题解决得好，才能提高阅读质量。 第二部分 古代诗文阅读 一、抓住文本的“3 特点” 1．选文特点。高考传记类文本一般包括史传文、各类文人笔记及小说中的人物传记。多为四五百字的浅易文言文，一些疑难生僻的字句都有恰当的处理，或加注释。一般记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。所选人物不仅有帝王将相，更有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。这些人的品格，不外乎“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”。选文以叙事为主，含有一定的议论抒情。虽然经过了命题人的删减调整，但不管是一篇还是一段，都有一定的独立性和...
