第六节 选用、仿用、变换句式 ( 含修辞 )仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写
在广东卷中,仿写题考查的频率很高
变换句式考查的类型主要有长句和短句、整句和散句、口语和书面语及主动句和被动句的转换
句式变换也是近年来考查频率较高的一种题型
句式的选用一般采用选择题形式考查,但考查的频率不高
近年来,这一考点呈现以下考查特点和考查趋势
❶ 高考在对选用、仿用、变换句式三者考查数量的分配上仍然以对仿句的考查为主,但明显优势可能会被打破,选用、变换句式的题量会增加,尤其在句式选用上还有很大的考查空间
【考情快递】❷ 考题综合考查的量会有所增加
除了与修辞紧密结合之外,选用、仿用、变换句式同压缩语段、扩展语句会更多地结合在一起考查
❸ 考查的题型仍采用主观题
选材的面很宽,更加灵活,注重对考生的表达、运用、综合、创新能力的考查
一轮复习中,我们学习了选用句式、仿用句式、变换句式等各自几种不同的题型,了解了这几种题型的一般特点、内部规律和答题规则
但一轮复习中仍然存在一些薄弱环节,例如,对句式仿写题内部的规则把握还不全面,只能做到形似而不能做到神似
仿写时还容易出现逻辑问题
【一轮诊断】对于句式的变换题,由多个短句组合成复杂的单句仍然是一个弱点,反映同学们缺乏整体把握长单句结构的能力
句式变换的题型在不断地创新,面对新的题型,同学们也缺乏应对能力,有待进一步加强训练
❶ 进一步强化对选用句式、仿用句式、变换句式内部规律的分析和总结,强化规律意识,训练答题规则
❷ 加强训练仿写题中对例句中隐含的隐性条件的分析,重点攻克多重喻体逻辑对应上的缺陷
❸ 训练想象思维和创造能力,训练仿写题中的选材能力,让仿写的内容丰富起来,文笔生动起来
【二轮定向】审题 与答题(2012· 全国新课标卷 ) 依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同