幼儿园大班主题教育活动:《认识时钟》一、主题活动目标:1. 认识时钟,了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律,掌握整点。 2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3. 教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。二、教学材料:1. 幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图(各时间段对应不同的生活事件)。2. 龟兔赛跑课件、一日生活 PPT、《时间像小马车》音乐。3. 实物钟、大灰狼头饰。三、教学过程:1.猜谜导入今天老师给你们猜一个谜语:“一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴滴答答提醒你,时间一定要珍惜。”提问:(1)你猜是什么?幼儿猜谜,教师出示食物钟。提问:(2)家里还有哪些钟?是什么形状的?(有闹钟,手表,挂钟和大座钟)提问:(3)钟有什么作用?小结:钟不停的走,它是一个计时间的工具,告诉人们几点了,应该做什么事,它可以帮助我们养成良好的生活习惯,它是我们的好朋友,小朋友认识钟,可以按时起床,按时上幼儿园,老师可以根据钟上时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃饭,钟的用处可大了。2. 讲授新课第一环节 简单认识钟面(第一环节采用观察与提问的形式)教师:小朋友想不想和钟做朋友呀?我们就来认识了解时钟吧。请你仔细观察钟面上有什么?总结:有两根针和 12 个数字。提问:(1)这两根针有什么不同?(长度不同)教师:他们都有自己的名字,长的叫分针,短的叫时针。我们在看看数字,提问:(2)正上面的是数字多少?(12)提问:(3)正下面的是数字多少?(6)提问:(4)它们是怎样排列的?(顺时针围成一个圆形)第二环节 感知时针、分针的运转规律(第二环节采用课件创设故事情境的形式)(1) 今天我们来看一场比赛,(放课件)兔子和乌龟要在这个圆形的跑道上赛跑,现在它们在最上面的一棵树的起跑线上,你们猜谁会赢?(幼儿猜)究竟谁会赢呢?好,比赛开始了,预备开始,比赛的结果谁赢了?(2) 讨论:兔子和乌龟赛跑的中有什么秘密呢?兔子跑了一圈又回到起跑线上,乌龟跑了多远?一颗树远。(3)(放课件)每一棵树就是一个数字,哦,它们要变了,兔子变成分针,乌龟变成时针,也就是说分针跑一圈,回到起点 12 上,时针才跑一个数字,这就是一小时。第三环节 认识整点(第三环节采用实践活动的形式)(1) 教师:那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急,老师来告诉你。看钟的时候,先看时针,在看分针。当时针正指着一个数字时,分...