你可以保留这份喜欢的感觉姓名： 苏季秀学校： 兰州市第三十五中地址: 兰州市广场北路 79 号兰州市第三十五中学邮编: 730030摘要：如何引导学生逐渐懂得把握青春，珍惜青春，处理好青春期的心理问题，进行有针对性的教育，启发和保护学生自尊，自爱和自重。关键词：懂得把握青春，珍惜青春，自尊，自爱和自重。莎士比亚说：“青春是不耐久藏的珍宝。”青春的绚烂和美好，青春的迷茫和困惑，使每个人的青春岁月五彩纷呈，而对于处在青春期的少男少女，如何引导他们逐渐懂得把握青春，珍惜青春，处理好青春期的心理问题，是一个班主任不可推卸的责任，下面我就结合学生王宇的案例，说说自己在这方面的一些探索和体会。王宇是我 2006 年 9 月接手的一名性格较内向，在同龄中显得较成熟，数学成绩优秀，快板说得很好的初一学生。临近期中考试时，科任老师向我反映，王宇上课或者发呆，或者盯着右侧前方发呆。后来我在上课时和课间的时候暗中细细地观察，发现了问题的所在。他右侧前方的位置坐的是赵玉珊——班上一个品学、容貌兼优的女生。每当我上课提问王宇时或课外活动表演快板时，他都很在意女孩对自己的看法。我想男孩肯定是喜欢上女孩子了。女孩子是不是也喜欢上对方了呢？我留意观察，发现女孩并无此意，也不知道男孩喜欢她。问题还不是很严重，我放下心来，现在只不过是男孩在“单相思”。但接下来的事让我担忧起来，期中考试王宇的英语开了红灯，数学只考了 80 分，任课老师又找到我反映王宇的反常表现，上课老师提问竟不知老师说什么，课间变得越发沉默起来。我想我必须找他谈心了。怎么谈呢？于是——期中考试一次秋游中，我刻意地和王宇坐在车最后一排的座位上。一路上整个车厢欢声笑语，王宇的心情也仿佛开朗了起来。到了东湖，湖光山色，秋高气爽，同学们陶醉在这一片景色之中。我很自然地和王宇分到了一组，在自由活动时，我和他有了单独在一起的时间，我很亲切地问他：“期中考试考完了，你写的质量分析我也看了。相信你会经过调整，一切恢复到以前的状态”。望着我真诚的目光，他欲言又止，我又问：“心里是不是有什么烦恼？又不知该如何解决？信任我的话告诉我好吗，我会尽全力帮助你的…….”我的话还没有说完，他的眼圈就红了“老师，我想跟您说……”原来，自从上初一以来，王宇就对漂亮、成绩优秀、性格开朗的赵玉珊有了好感。随着时间的流逝，发现自己很想单独和赵玉珊在一起。在上课的时候，不由自主地老想起女孩...
