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高中语文 第二单元 第四课(诗三首)归园田居其一课件 新人教版必修2 课件VIP专享VIP免费

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12归园田居(其一)3谈谈你所了解的陶渊明。 知人论世4陶渊明又名: 字 :自号:谥号: (时代)最杰出的诗人,他的诗情感真挚,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。开创 诗一派,为古典诗歌开辟了一个新的境界.潜元亮五柳先生靖节先生东晋———田园后世称他为 :“ 百世田园之主 , 千古隐逸之宗”。———5诵读感知1 、自由朗读;2 、同学齐读。读中有评,评中有悟。6少无适俗韵, 性本爱丘山。误落尘网中, 一去三十年。羁 jī 鸟恋旧林 , 池鱼思故渊。开荒南野际, 守拙 zhuō 归园田。方宅十余亩, 草屋八九间。榆柳荫 yìn 后檐,桃李罗堂前。暧暧 ài 远人村, 依依墟里烟。狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂, 虚室有余闲。久在樊 fán 笼里,复得返自然。归 园 田 居 适:迎合 俗:世俗 韵:本性,气质 性:天性,本性 羁鸟:笼中鸟 守拙:不随波逐流,固守节操。 暧暧:昏暗,模糊 依依:轻柔而缓慢地飘升。 墟里:村落 虚室:空室 樊笼:比喻官场生活 7 思考 : “归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活 , 那么它的题眼是什么 ? 在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题 ?讨论探究题眼:“归” 其中隐藏的信息:(1 )从何而归?⑵为何而归?⑶归向何处?⑷归去如何?81. 从何而归 ?2. 为何而归 ?情-厌恶悔恨A 、少无适俗韵: 性本爱丘山: 情 境 复 原官场生活-喻尘网樊笼显示了不同流俗的高尚情操表明归隐田园的意向。 B 、守拙归园田 : 保持自己高尚的节操和自由的品性94. 归去如何 ?无尘杂 / 有余闲 / 久 / 复思考 : 从中可以见出作者的人格倾向和精神追求是怎样的 ?明确 : 厌恶官场 , 热爱田园 ,追求精神上的自由和独立 !所感:3. 归向何处?“ 守拙归园田”10小结:《归园田居》,主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的乡村后的自由生活和愉快心情。这种情绪,用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”,做人要真实正直不虚伪,具有人的本性;第二是“朴”,处世要朴实,不造作,不追求豪华富贵,而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式,也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 11思考 : 诗人如何描写园田?园田的景色有何特点 ? 体现作者怎样的感情?运用了什么表现手法呢?恬静 空阔 幽雅 朦胧。 对田园生活的热爱所见:方宅、草屋,榆柳、桃李 。(亲切可即,环境幽雅...

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