高考失分作文讲评一、高考作文失分类型(一)偏离题意,另起炉灶 (二)立意肤浅,思想贫乏 (三)语言缺乏灵性与美感(四)文体不明,非驴非马 ( 一 ) 偏离题意,另起炉灶 从高考作文阅卷实践操作来看,阅卷者大都看重审题立意,将是否切合题意作为一条重要评分标准,如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了
2005 年全国高考及各地高考的作文题虽降低了审题立意的难度,但还存在着一定的审题艺术,题意立得准,本身就体现了一种作文水平,从某种意义上来看,也是得分的重码
得低分者大都是离题和偏离题意的
2005 年河北省高考一考生的作文: • 细节产生差距 • 壁虎在逃生时会断掉自己的尾巴,这看似出乎意料其实也在情理之中,没有断尾用来迷惑敌人,壁虎失去的将会是自己整个生命;鹰如果一次下了二个蛋,随着小鹰的成长,较弱的那只必然死在较强的那只的爪下,这看似出人意料,想想也在情理之中
大自然生存环境险恶,只有强者才能生存;猫妈妈会对自己生下仅几个月的小猫挥舞爪子,在这出人意料的表现下也有情理之中的答案,小猫要学会的,不是依赖,而是独立
• 大自然用它神秘的“语言”向人类社会诠释了种种出人意料和种种情理之中之间的关系,人类也如此,出人意料和情理之中之间的巨大反差,有时不在某个宏伟计划背后,而在微小的细节之中
• 细节产生差距
• 世界富翁比尔 · 盖茨有一次需要聘请一位高级管理人才,当时的应征者有两人,一位是牛津的学士,一位是连大学都未读过的人
比尔 · 盖茨让他俩去麦当劳工作
学位高的人觉得自己是大材小用,每天工作都劳骚满腹
学位低的人却每天一脸笑容对待每一个前来买餐的人,有时还把客人吃剩的食物丢进垃圾桶
两个试用期结束后,比尔 · 盖茨留用了那个学位低的人,面对众人的不解,他只有一句话“ He’s the best
”是啊,学历上的巨大差距并没有使他处于劣势,是细节使他赢得了胜算