【导入】Step1、Warming up 1、I can remember .(设计意图：学生通过观看歌曲，进行快速记忆游戏，从而复习上一课所学 what、 how、when 的句型)评论(0) 活动 2【讲授】Step2、Presentation＆Practice 1、I can say . Ss try to make sentences with the pictures. (设计意图： 学生根据课文中图片造句，根据自己的想像进入课文。)2、I can try Ss try to finish the short dialogue with themselves .（设计意图：学生根据视频、打开课本自我讨论，初步理解课文，完成自我主体学习。)3、讲解课文，在纠正问题答案的同时，在老师的帮助下理解课文。4、I can read. Ss try to listen and read the dialogue. (设计意图：通过听课文、仿读课文，进一步理解课文，加深印象。.)评论(0) 活动 3【练习】Step3、Consolidation and extension 1、 I can do (设计意图：学生通过选对错、完成填空加强巩固学习的内容。)2、I can interview(设计意图：学生通过学习巩固，试着将语言在生活中运用。) 评论(0) 活动 4【作业】Step 4：homework 1、Try to finish the “Let’s try” in P26.2、Try to listen to the dialogue 3 times .3、Try to interview your friends with target sentences.
