人教版高中生物必修一 澄海实验高级中学澄海实验高级中学林硕婉林硕婉一、实验目的一、实验目的1. 掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。2. 探究叶绿体中含有几种色素。 二、实验原理：二、实验原理：① 叶绿体中的色素能溶于有机溶剂，如丙酮、乙醇等。② 叶绿体中的色素在层析液（脂溶性很强的有机溶剂）中溶解度不同。—— 提取色素—— 分离色素（方法：纸层析法）三、操作步骤：三、操作步骤：实验步骤：1. 提取色素选取新鲜的颜色较深的叶片，使滤液中含较多的色素。加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇的作用分别是什么加入二氧化硅的目的 : 使研磨更充分。加入碳酸钙的目的：防止研磨过程中叶绿素受到破坏。加入无水乙醇的目的：溶解色素研磨要迅速、充分、试管口塞严：防止酒精（丙酮）挥发。2. 制备滤纸条铅笔线画铅笔细线（防止层析液从边缘扩散速度太快。）3. 画滤液细线滤液细线的要求：细、直、齐：使色素处于同一起跑线；重复 2—3 次：防止色素太少分离现象不明显。4. 分离色素分离色素时，一定不能让层析液触及滤纸条上的滤液细线：防止色素溶解在层析液中。捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素 a叶绿素 b( 占 1/4)( 占 3/4)5 、观察与记录实验结果滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？（橙黄色）（黄色）（蓝绿色）（黄绿色）胡萝卜素叶黄素叶绿素 a叶绿素 b层析液滤液细线 实验结果分析：扩展：1 、从色素带的宽度可知含量：2 、从排列顺序可知溶解度：3 、距离最近的相邻两条色素带：4 、距离最远的相邻两条色素带：叶绿素 a > 叶绿素 b> 叶黄素 > 胡萝卜素胡萝卜素 > 叶黄素 > 叶绿素 a > 叶绿素 b叶绿素 a 和叶绿素 b胡萝卜素和叶黄素2．在做色素分离实验时，发现滤纸条的色素带有重叠现象，其原因可能是( ) A．滤液过少 B．层析液没及滤液细线 C．层析液过少 D．不经干燥连续画滤液细线 《金版》 P81 即时演练D4 ．某同学在色素的提取和分离实验中，在滤纸中央滴一滴提取液，然后进行纸上层析，得到四个不同颜色的同心圆。其中由外向内的第三圈的颜色是 ( )A ．蓝绿色 B ．黄绿色C ．橙黄色 D ．黄色《金版》 P82 课堂A
