高一语文小狗包弟课件 新课标 人教版 课件VIP免费

一、细读课文，梳理内容： 我看见了一只——的小狗 二、揣摩作者情感：1 、找出文中反映时代背景的话，并结合自己课外阅读材料，说说你看到了怎样的一段岁月？2 、找出文中作者感情流淌的词语或句子，想一想你看到了怎样的一位老人？ 新华网上海１０月１７日电 : ２００５年１０ 月１７ 日１９时０６分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。 三、个性探究： 找出文中最能打动你的片段，进行品读。 方法指导：情感、语言、修辞、结构 探究方式：自主—合作—探究四、总结全文： 揭露文革罪恶 严于自我解剖的可贵精神 呼唤人性，讴歌人性 乘激流以壮志抛家，风雨百龄， 似火朝霞烧长夜；讲真话而忧心系国，楷模一代， 如冰晚芦映太阳 —— 巴老，您走好作业： 本文在选材和组材上有怎样的特点，有人说是流水帐，有人说是自然流，你认为呢？试写出 200 字的评述，要求有理有据。