语言知识及运用专项复习语言表达得体 “ 语言表达不得体”会导致 :•交流困难•关系紧张•出现矛盾《考纲》要求：• 能够根据表现方法、场合、目的的差异，做到语言基本得体。什么是“得体” ? “ 得体”指的是语言运用与语言环境保持和谐一致 , 恰如其分。即语言运用要注意适应各种情境或条件，注意掌握语言使用的分寸。语言表达不得体原因之一 用语不看对象狮老兄 , 你瞧你们动物真不禁打 !你在说什么 !!!语言表达得体对策之一 用语要看对象 用语必须研究听话者 , 对象不同 , 用语必须讲究说法和分寸 , 符合彼此角色关系 .训练一儿女嘱咐老人走路要小心 , 说法得体的一项是( ） A. “ 好好儿走 , 别跑 , 小心摔着 !”B. “ 您这么大岁数 , 还走这么快 , 不要命了 !” C. “ 您老走好 , 慢慢走 , 留心脚下 , 千万别摔了 !” D. “ 您走路不小心要是摔了 , 我们可不管。您还是悠着点吧！”答案 :c 。 A 适合小孩。 B 不礼貌。 c 恭敬、客气、得体。 D 无情、伤老人心。 语言表达不得体原因之二 用语不看场合哈哈 , 我是天底下最亮的 !哼 , 不自量力的家伙 !语言表达得体对策之二 用语要看场合 用语必须根据交际场合的不同 , 选择不同的表达方法 .训练二下列对伟人逝世的几种不同的表达 , 都非常得体。其中具有与其他三项不同特色的两项是（ ）A. 雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死：“从此以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上！”B. 恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“当代最伟大的思想家停止思想了。”C. 黄宗英写演员赵丹之死：“他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D. 写音乐家聂耳之死：“（他）过早地写下了他生命的休止符。”E. 中国报纸发表赫鲁晓夫之死的新闻标题：“赫鲁晓夫死了。”答案： A E 语言表达不得体原因之三 用语不看目的寻物启事我的钢笔怎么还找不到 ?!钢笔语言表达得体对策之三 用语要看目的 说话写文章总有一定的目的与意图 , 我们的语言表达必须视目的与意图进行。我一定要先找对方向。 答案： C 。训练三选择用语得体的一项（ ）C. 工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵形，早春开花，花瓣五片；果实球形，青色，可吃，味酸。A. 广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款...
