动能 势能 机械能课题：§12.1 动能 势能 机械能（第 2 课时） 主备：李凯云 审核：九年级物理组 时间：08.09.02姓名：__ _ 班级：___ ___ 家长签字：___ ___ 成绩：_____ ___【学习目标】1、理解动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化；2、会用较准确的语言叙述有关机械能转化的实例。【预习检测】1．物体由于________而具有的能叫动能，质量相同的物体其________越大,则它的动能越大；物体由于________而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，________越大的物体，其重力势能越大；物体由于________________而具有的能叫弹性势能.动能和势能统称________.2．如图所示，一架加油机正在给一架战斗机在空中加油，若它们的速度保持不变，则加油机的动能________，战斗机的动能________.3．拉弓射箭的过程中，箭被射出时，弓的________能转化为箭的________能.4．弹射橡皮筋将玩具飞机弹射到空中，由橡皮筋的________能转化为飞机的________能和________能【学习过程】活动 1:观察滚摆的升降（演示实验）① 滚摆上升时 ___ 能减少, __ 能增加.滚摆下降时 ___ 能减少, __ 能增加实验表明了 ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。② 为什么滚摆最终会停了下来?答:_________________________________________________________活动 2：观察自由下落的皮球下降、弹起的全过程，思考并回答下列问题① 皮球下降时， ___ 能减少， __ 能增加。皮球上升时， ___ 能减少， __ 能增加。实验表明了 ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。- 1 -动能 势能 机械能② 皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的？（提示：能量在动能和弹性势能之间转化）____________________________________________________________________________________________________________________________________________实验表明了 ___ 能和 ___ 能可以互相 __ 。③ 为什么皮球反弹的高度越来越低了？____________________________________________________________________________________________________________________________________________④ 假如实验中没有能量的损耗,将会出现何种情形?____________________________________________________________________________________________________________________________________________活动 3：摆球摆动实验实验目的：研究物体的动能和势能的相互转化实验方法：1...
