思考题启示拓展 1心理变化不想放鱼课后练习格言 我 会 读饵鳃沮翕抉诫皎纵唇践鲈 我 会 读鲈 鱼鱼 饵鱼 鳃操 纵皎 洁嘴 唇翕 动抉 择告 诫实 践 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这个“鱼”是什么意思？“ 鱼”——是金钱、地位、荣誉…… 思考：1 、父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？2 、“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？为什么？3 、“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖中？根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。 1 、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看见鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着．２、父亲盯着鲈鱼了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。却很难________________________________ 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。 .分析句子1. 父亲和“我”钓到一条怎样的鱼？一条“我”以前从未见到过的大鲈鱼。2. 父亲为什么让“我”把鱼放回去？因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时，父亲不愿意做违反规定的事。 .我不想放鱼的原因是：“ 我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。 道德 : 一种社会意识形态 , 是调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和 . 体会“我”的心里变化过程惊喜 — 急切 — 乞求 — 依依不舍 你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 —— 孟德斯鸠 作业“自助餐” 1 、积累本文中好词佳句。 2 、回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流。
