《交通运输业》教学设计景泰六中 王海芬一、 学习目标1、了解交通运输业的概念、作用及发展。2、记住我国以北京为中心的铁路干线。二、 预习：自读教材第 101-104 页内容，画出知识点，有疑问的地方做标记。三、 合作探究：任务一：概念、作用提问：什么是交通运输业？指名回答。 交通运输业有什么作用？指名回答。承转：交通运输业在国民经济发展中有什么样的地位呢？多媒体示材料，讨论：这则材料说明了什么？归纳：交通运输业带动了地区经济的发展。要想富，先修路。所以说交通运输业是经济发展的“先行官”。任务二：发展小组讨论：从地形和气候分析我国发展交通运输业的有利条件和不利条件。多媒体示。看图：四川盆地地形图，思考：为什么说“蜀道难，难于上青天”？承转：新中国成立后，我国交通运输业得到大力发展。交通线路总长度、运输工具的数量都大幅增长，交通干线向内地和边疆延伸。以公路建设为例：多媒体示：公路通车里程。直观感受。示：公路干线，强调联系西藏的主要公路干线。视图，了解我国高速公路的发展。归纳：交通运输业仍然满足不了社会经济的发展需求，交通运输业仍然是经济建设的重点。任务三：铁路干线视图，认识现代化的交通运输方式。多媒体展示：我国的铁路干线网同桌互说，铁路干线的名称和起止点。指名说。在图上找找铁路枢纽，完成第 104 页表格。示图，了解我国高速铁路的发展。四、 小结。多媒体示板书。五、课堂检测：独立完成练习册第 85 页第 15 题，订正。
