我们的互联网时代山西省文水县城镇第六初级中学主讲人:贾小平我们的互联网时代第四单元 综合性学习活动示例1
小组展示,从网络中搜集常用的网络词语
研讨这些网络词语的独用之处
讨论这些网络词语能否在作文中出现,写出你们的见解,并告诉老师,也听听老师的意见
(一)七嘴八舌话新词•(1) 搜集到的网络语言及意思
• (2) 被收录进工具书的网络词语
《现代汉语词典》收入了“”“雷”囧 • (3) 网络语言来源分类 a 、用数字代码谐音表示,如: 7456( 气死我了 ) , 4242( 是呃是呃 ) b 、用汉语的谐音,如:介 ( 这 ) 酱紫 (这样子 ) 偶来了 ( 我来了 ) c 、运用表情符号,如: (^_^) 表示神秘笑容
) 指睡觉样子• d 、肆意曲解词语,如“偶像” (呕吐的对象 ) ;“天才” ( 天生蠢材 )• e 、用昵称表示,如“东西”说成“东东”等
• f 、用自创英文缩略或拼音字母表示,如 PF( 佩服 ) ; BT( 变态 )…… • g 、借用动物名称表示,如“恐龙” ( 丑女 ) ;“青蛙” ( 丑男 ) ;“大虾” ( 超级网虫 )建议• 网络用语有选择• 切忌随意碎片化• 追求简便与新奇• 保持汉语其特点• 健康纯洁与美感 互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西,正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式,甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念
活动示例 电子阅读已成为人们阅读的重要方式,在你看来,电子阅读有什么优缺点
(二)交流探讨学新知• 1 、小组合作,交流分享
• 2 、回收意见,研讨:电子阅读会不会替代传统阅读
1 、存储密度高 2 、资源共享度高3 、具有互动功能 4 、复制容易、传播范围广5 、节省资源利于环保6 、流通环节简捷无库存销售7 、可以按需印刷 8 、版本更