渡荆门送别李白一、导入 我们学过不少有关送别的诗歌，你还记得哪些？找同学来讲台写出诗歌的题目或诗句！ 今天我们一起来学习一首不一样的送别诗李白的《渡荆门送别》。二、释题 从这些诗歌的题目中我们可以总结出哪些特点？ 李白这首诗的题目，可以看出是谁在送别吗? 渡：乘船 荆门：地点三、名句积累 ppt 展示有关送别的诗句四、作者介绍 对于诗人李白我们并不陌生，同学们都有哪些了解呢？五、诵读 1、听名家诵读（听清字音、朗读的节奏、把握情感）。 2、找同学模仿录音为大家朗诵一遍。 3、哪位同学可以尝试再为大家朗诵一遍？ 其他同学评 4、请这位同学来领读这首诗。六、研读诗歌 1.首联交代了哪些内容，运用了怎样的表达方式？ 首联：交代出游的地点和目的 叙事诗人没有写亲人或是朋友来送别我，但是有长江水跟随着我来到楚地游览。我们很少有这种的大气写故乡水来送别，我们想象一下那个画面可以感受到一种孤独但更多的是一种自负，他不纠缠离别时的那种情感，而是写还有故乡水来伴随我。陪我来到外面的世界。 2.接下来颔联和颈联直接写景，这两联中你认为哪些字写得比较好，好在哪里？ 3、当你读到这两联时你的眼前出现了什么画面？给同学们 5 分钟时间小组内讨论，每组派一名代表用自己的语言把画面描绘出来。 师：“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色。荆门以内作者见到的是什么样的景象？用郦道元《三峡》中的句子回答。 “自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。”山随着地势的变化逐渐变低最后消失在地平线，眼前展现的便是一望无际的低平的原野。“江入大荒流”，这里的江水已不再是长江而是汉江水域，进入了平原湖区，水域开阔。长江水奔腾直泻，经过汉江水域，融入荒漠辽远的原野，在远处水天相接，显得天空寥廓境界高远。 这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象。一望无际的平野使人顿时眼界开阔，滔滔奔涌的长江气势是那样雄壮。这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 颔联：山水之状景。 远景 4、你是根据哪些字感受到这样的画面的呢？ 随：随着。崇山随着荒野出现渐渐消失。将群山与原野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感。还有哪个字炼得好？ 入：汇入。江水汇入了广阔无际的原野。水域开阔犹如敞开的怀抱接纳一切，江水河平原融为一体。写出了气势的宏大，充分表现了诗人的豪迈。 5、诗人接下来变换视角描写了什么？ “月下”...
