渡荆门送别李白一、导入 我们学过不少有关送别的诗歌，你还记得哪些
找同学来讲台写出诗歌的题目或诗句
今天我们一起来学习一首不一样的送别诗李白的《渡荆门送别》
二、释题 从这些诗歌的题目中我们可以总结出哪些特点
李白这首诗的题目，可以看出是谁在送别吗
渡：乘船 荆门：地点三、名句积累 ppt 展示有关送别的诗句四、作者介绍 对于诗人李白我们并不陌生，同学们都有哪些了解呢
五、诵读 1、听名家诵读（听清字音、朗读的节奏、把握情感）
2、找同学模仿录音为大家朗诵一遍
3、哪位同学可以尝试再为大家朗诵一遍
其他同学评 4、请这位同学来领读这首诗
六、研读诗歌 1
首联交代了哪些内容，运用了怎样的表达方式
首联：交代出游的地点和目的 叙事诗人没有写亲人或是朋友来送别我，但是有长江水跟随着我来到楚地游览
我们很少有这种的大气写故乡水来送别，我们想象一下那个画面可以感受到一种孤独但更多的是一种自负，他不纠缠离别时的那种情感，而是写还有故乡水来伴随我
陪我来到外面的世界
接下来颔联和颈联直接写景，这两联中你认为哪些字写得比较好，好在哪里
3、当你读到这两联时你的眼前出现了什么画面
给同学们 5 分钟时间小组内讨论，每组派一名代表用自己的语言把画面描绘出来
师：“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色
荆门以内作者见到的是什么样的景象
用郦道元《三峡》中的句子回答
“自三峡七百里中，两岸连山略无阙处
”山随着地势的变化逐渐变低最后消失在地平线，眼前展现的便是一望无际的低平的原野
“江入大荒流”，这里的江水已不再是长江而是汉江水域，进入了平原湖区，水域开阔
长江水奔腾直泻，经过汉江水域，融入荒漠辽远的原野，在远处水天相接，显得天空寥廓境界高远
这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象
一望无际的平野使人顿时眼界开阔，滔滔奔涌的长江气势是那样雄壮
