个人自我诊断VIP专享VIP免费

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。缺乏跟踪指导的专家或导师外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）抓住教育发展的大好形势，发挥自己的优势, 提升自身职业能力。综合素质的提升二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）阅读教育教学方面的理论书籍，不断追求新知。自身文化底蕴不深，理论水平不高。不折不扣地执行自己的综合水平。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）综合素质的提升，不断完善自我。 制定计划，拟定发展目标；积极投入到教师交流活动中。 在教学过程中，坚持学习、勇于实践、善于总结，扬长避短。