《花边饺子里的爱》的教学设计东源县仙塘中心小学 许月球 教学目标： 1.认识 7 个生字，读读记记“破天荒、威风凛凛”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟母子之间诚挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。 教学重点： 品读课文，感悟母子之间诚挚的爱。 教学难点： 教育学生尊敬、热爱父母、长辈，学会感恩。 教学准备：多媒体课件教学过程：一、激发兴趣，以爱揭题 1.板书：爱看到这个熟悉的字眼，你最先想到的是谁？的确，母爱是世间最伟大、最无私的爱。我国著名作家肖复兴说过：世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。今天我们就来学习肖复兴的名篇：《花边饺子里的爱》。板书课题。2.同学们见过花边饺子吗？我给同学们带来了一组花边饺子的图片，请欣赏。（展示课件）这些花边饺子都有一种特殊的作料，那就是——爱。今天我们一起走进《花边饺子里的爱》，看看作者和他的母亲是怎样“用花边饺子”来表达爱的。二、初读课文，浅尝母爱1.自由读文，画出本课要求认识的生字，想一想：怎样记住这些字？2.思考：课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事？小时候母亲为我们包花边饺子。长大后我为妈妈包花边饺子。三、品读课文，饺中悟爱（一）回忆童年，体会母爱1.小组合作读 1、2 自然段，交流：妈妈为什么给我们包花边饺子？你从哪些句子中感受到妈妈的爱?2. 交流后出示课件，重点品味：(1)一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。（生活拮据妈妈只给“我们”的饺子包成荤的，体现了妈妈对我们的爱）(2)我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。① 妈妈的“花招”是什么?② 妈妈为什么要耍这个小花招儿?③ 在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的仅仅是肉馅儿么？还包了什么？（浓浓的母爱，全家人的快乐和幸福。）3.猜猜妈妈当时心里是怎样想的？4.浓浓的母爱，没有直接说出来，而是蕴含在一个个的饺子里面。此刻你对那一个个花边饺子有了什么新的感受?带着这种感受再来读读句子。让我们通过自己的朗读来表现这一份浓浓的母爱。5.文中的妈妈是一个怎样的妈妈？6.有感情朗读课文第 3 自然段。正是这浓浓的母爱，才给我们的童年带来乐趣。虽然生活艰难，可有...
