第 19 课 报任安书 ( 节选 )诗海探珠寄黄几复 黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【赏析】此诗为宋代黄庭坚所作。首联说明海天茫茫相距辽远，通信颇为不易。颔联回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。这两句所描绘情景的巨大反差，形成了强烈对比，从而更加凸现了思念之情。颈联称赞友人为官清廉、从政有方。尾联赞美友人认真读书、好学不倦。其中颔联的两句诗全是名词词组的组合，对仗工整。“桃李春风”何等好时光，“江湖夜雨”如此凄凉时，情感对比强烈。首句，不见一字欢快，而欢快之情溢于言表；次句，不见一字伤感，而伤感之意力透纸背。对过去相聚时的美好回忆，对相别十年的怆楚感触，使两句诗虽然不见一个怀念字样，但却蕴涵着浓郁的怀念之情。【思考】 颔联运用了什么表现手法，试结合诗句分析。【提示】 画线部分为思考答案。课堂互动探究知能优化演练基础自主学案写作素材积累第 19 课 美文佳作欣赏基础自主学案二、通假字 ①古者富贵而名摩．灭(___________________) ②大底．圣贤发愤之所为作也(________________________) ③思垂空文以自见．(__________________) ④网罗天下放失．旧闻(_____________________) ⑤稽其成败兴坏之纪．(______________________) ⑥则仆偿前辱之责．(_______________________________) ⑦身直．为闺 之臣(_____________________) “ 摩”通“磨”，磨灭“ 底”通“抵”，大抵，大都“ 见”通“现”，表现“ 失”通“佚”，散失“ 纪”通“记”，记录“ 责”通“债”，指下狱受腐刑“ 直”通“只”，只是四、词类活用 ①曩者辱．赐书．(_______________________________________________________________) ②若望仆不相师．(_____________________________) ③幸勿为过．(_______________________) ④不必死．节(__________________________) “ 辱”，使动用法，使……受了耻辱；“书”，名词用作动词，写信。名词用作动词，听从，效法。名词用作动词，责备。为动用法，为……而死。五、古今异义 ①意气勤勤恳恳．．．．．．(____________________________今义为意志和气概，志趣和性格。________________________________今义为勤劳而踏实。) ②无兄弟之亲，独身孤立．．(__________________________今义为同其他事物不相联系。) “...
