Unit2 I’m Liu Tao江苏省海门师范附属小学 沈柳(Fun time ＆ Cartoon time)Unit2 I’m Liu Tao江苏省海门师范附属小学 沈柳(Fun time ＆ Cartoon time)Let’s sing!2. 能在游戏活动中熟练运用句型： Are you…?Yes, I am./No, I’m not. I’m…1. 通过复习，能复述 Story time ，并能分角色表演对话。3. 能熟练朗读 Cartoon time 对话，并能复述。4. 能按照老师的要求完成课堂小练习。Hi,…!Good morning.Talk to meGood afternoon.Hello,…!Hi, I’m…Hello, I’m…Are you …? 你是 xxx 吗？Yes, I am. 是的，我是。No, I’m not. 不，我不是。 I’m… 我是 xxx 。Let’s Review!Hi. Hi. Are you Mike?Hi. Hi. Are you Mike?Yes. Yes.Yes. Yes. Yes,I am.Yes,I am.Hi. Hi. Are you Sam?Hi. Hi. Are you Sam?No. No.No. No. No,I’m not.No,I’m not.Are you Mike? Are you Mike?Yes, I am. Yes, I am.Yes, I am. Yes, I am.Are you Su Hai? Are you Su Hai?Are you Liu Tao? Are you Liu Tao?No, I’m not. No, I’m not. Are you Yang Ling? Are you Yang Ling?No, I’m not. No, I’m not. Are you Miss Li? Are you Miss Li?Yes, I am. Yes, I am.Yes, I am. Yes, I am.Are you Wang Bing? Are you Wang Bing?Are you Sam? Are you Sam?No, I’m not. No, I’m not. Are you Bobby? Are you Bobby?No, I’m not. No, I’m not. Read after the tape①②④③ 1. 跟读时注意模仿语音、语调。 2. 朗读时，用手指读。 1. 跟读时注意模仿语音、语调。 2. 朗读时，用手指读。 TipsLook and say( 看图复述 )①②③④Hello, Yang Ling.Hello, Mike. Yes, I am.Yes, I am.Hi. Are you Su Hai?Hi, Mike.Good morning.Good morning, Mike.Are you Wang Bing?No, I’m not. I’m Liu Tao.Let’s act!Read after the tape①②④③ 1. 跟读时注意模仿语音、语调。 2. 朗读时，用手指读。 1. 跟读时注意模仿语音、语调。 2. 朗读时，用手指读。 TipsRead by yourselves( 自由朗读 )①②④③Try to retell( 尝试复述 )Hi, Bobby!Hi, Bobby!Hi, Bobby!Hi, Bobby!Hi, Bobby!Hi, Bobby!Try to retell( 尝试复述 )Are you John?Are you John?No, I’m not.No, I’m not.Try to retell( 尝试复述 )No. I’m Sam.No. I’m Sam.Try to retell( 尝试复述 )Goodbye, Sam!Goodbye, Sam!Goodbye.Goodbye.Let’s dub!( 配音 )2. 能在游戏活动中熟练运用句型： Are you…?Yes, I am./No, I’m not. I’m…1. 通过复习，能复述 Story time ，并能分角色表演对话。3. 能熟练朗读 Cartoon time 对话，并能复述。4. 能按照老师的要求完成课堂小练习。√√√★ Read the Cartoon time after the tape. 跟着磁带读对话。（不少于十五分钟） ★ ★ Recite the dialogue. 背诵对话。 ★ ★ ★Act out the dialogue with your friends. 和你的朋友一起表演这段对话。
