个人教学问题改进计划姓名余运生性别男年龄30学历本科职称生物中一教龄7职务所任学科生物个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。作为一名生物教师，把握教材重难点准，引导得法，上课有活力、有想法，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要表现在： 1、教师情感投入过多； 2、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极； 3、眼光不够远； 4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生 2、在课堂教学过程中要关注学困生。 3、在课堂教学中要让学生参与发言。 3、教师要精神饱满，激情四射。 4、教师要提高对课堂教学过程的控制能力。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。 2、多听其他老师的课，要珍惜每一次听课的机会，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师先进的东西。 3、注意处理好教师与学生的情感交流，让学生参与课堂教学。 4、培优辅差要得法。 5、加强与学生家长的联系与沟通所需支持 能够多创造一些外出学习的机会，7 年的教学生活，让我深切的认识到外出学习对于提高自己的重要性，取长补短，这是快速提高自己教学质量的捷径。改进结果能力持续进步中……
