议论文开头方法例谈湖南衡东欧阳遇实验中学标题 --------- 画龙点睛之效开头 --------- 先声夺人之势结尾 ---------“ 回眸一笑”之功卷面 --------- 青春靓丽之态 作文的的四大亮点—— 高考议论文开头方法例谈好的议论文开头的要求：好的议论文开头的要求： 要明确中心论点要明确中心论点要精巧要精巧要有文采要有文采例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。 例：有一种包容，源于勇敢。 （ 04 年北京卷《包容》） 例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。 （ 05 年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》） 例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（ 06 年浙江卷《莫让浮云遮望眼》） 例：如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险阻的峭壁上攀登。 （学生习作《征服生命，我欲攀登》）常用的开头方法 1 、开门见山法 2 、故事导入法 3 、释题入篇法 4 、巧用修辞法 例 1 、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》） 例 2 、爱心如三月的春风，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的甘霖，能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给他人。（学生习作《把爱带给他人》）生活现象自然现象 效果：化平淡为生动，化抽象为具体 注意： 1 、有相似点。 2 、用作比喻的浅显常见的事物常来自 于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。比喻生辉法 例 3 ：科学家的意气，让他们登上学术的高峰；工人的意气，让他们不畏艰苦的条件；学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是亘古不变的美德，是永远经典的操守！（ 06 年湖南卷《谈意气》） 例 4 ：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁的意气就是他们...
