秋八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 鲁教版 课件VIP专享VIP免费

考考大家的听力我们通过声音 , 能获得大量的信息。学 习 目 学 习 目 标标• 初步认识声音产生和传播的条件• 知道声音是由物体的振动产生的• 声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同。• 知道回声是怎么回事1. 纸张 2. 直尺 3. 笔套4. 一盆水 抖动你能让他们发出声音吗？ 吹气伸出桌面少许，拨动 搅动1. 声源 : 发声的物体。探究活动一1. 纸张发声时在 ； 声音是由于物体 而产生的 .2. 直尺发声时在 ； 3. 吹笔套时里面的空气在 。2. 它们有什么共同点？振动振动振动振动1. 发声时有什么特点？4. 在水盆搅动时，水在 。振动固体气体液体都可以做声源。（ 1 ）蚊子飞行时的嗡嗡声是怎样产生的？翅膀的振动翅膀的振动考考你 :[ 跟踪练习一 ]弦的振动弦的振动（（ 22 ）吉他是一种最常见的弦乐器，你）吉他是一种最常见的弦乐器，你知道它是靠什么发声的吗？知道它是靠什么发声的吗？（（ 33 ）笛子是一种最常见的管乐器，你知道）笛子是一种最常见的管乐器，你知道它是靠什么发声的吗？它是靠什么发声的吗？空气柱的振动空气柱的振动蛙鸣气囊的振动物体振动发声的现象很多，你还能向同学们介绍一些新奇的现象吗？蝉蟋蟀腹膜振动翅膀摩擦振动感受人说话发声的情况 : 请同学们用食指摸住吼结，说“我要学物理”有什么感觉？ 声带振动有些物体发声时的振动现象不明显，你有办法可以验证吗？敲击音叉使音叉发声，怎样验证音叉是否振动？转换法将振动放大 ,便于观察你们有办法让音叉的声音马上停止吗？音叉的振动停止 , 发声也停止了用手按住音叉的两臂小活动声音的保存将发声体的 记录下来，需要时再让物体按照记录下来的 规律去 ，就会产生与原来一样的声音。 振动振动振动[ 自主学习 ]留声机激光唱片磁带声音的保存形式是怎样由声源传播出去的？把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？二 . 声音的传播探究活动二1. 逐渐抽出罩内空气 , 我们听到的声音 ；2. 若不停的抽气 , 直到抽成真空 , 则 声音； 3. 让空气进入罩内 , 又能 声音。逐渐减弱听不到听到空气真空这个实验表明 , 声音可以在 中传播 ,但不能在 中传播。研究科学的方法：理想实验法声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播月球上的宇航员如何交谈？ 宇航员在太空是利用...