高考命题方式的启示探究性学 习探究的问题探究的方法一、高考命题的类别第一类，纯粹客观题 新课程卷北京卷1—15. 单项选择题18. 默写题 22. 阅读多项选择题 23. 语言连贯题 1—15. 单项选择题18. 默写题19. 阅读多项选择题 题量 18 ( 约占总题量69.2%) ；分值 55( 约占总分值 36.7%) 。 题量 17( 约占总题量 65.4%) ； 分值 53( 占总分值35.3%) 。 [ 新课程卷 ]18. 补写出下列各句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（ 4分） ⑴ 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 ， 。” （《论语 · 雍也》） ⑵ ， ，茕茕孑立，形影相吊。 （李密《陈情表》） ⑶ 风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》） [ 参考答案 ] （ 1 ）文质彬彬 然后君子 （ 2 ）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 （ 3 ）渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 22. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ 4 分） A ．本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 B ．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。 C ．“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。 D ．“鸟恋旧林，鱼思故渊，树高千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。 E ．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。 [ 参考答案 ]A C 23 ．把下列句子组合成语境连贯的一段话。（只填序号）（ 2 分） ① 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ② 在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③ 在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④ 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤ 各种森林鸟类，鸣声不断。 [ 参考答案 ]④②①③⑤ [ 北京卷 ] 18. 在横线上填写所引诗赋的句子。（ 4 分） 白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ， 。”苏轼《前赤壁赋》形容...
