2013 年 5 月修订 应用电子技术专业人才培养方案应用电子技术专业人才培养方案（2013 年 5 月修订）一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业生（二）学制：五年（三）办学层次：专科二、培养目标面向电子及相关行业，培养具备胜任相关岗位需求的知识与能力，能够在生产、管理、经营和服务等第一线工作的高素质技能型专门人才。本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：素质(1)拥护中国共产党的的领导，坚持党的基本路线，学习党的基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民族伟大复兴的理想和信念。(2) 具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。(3) 具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；(4) 具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；(5)能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。知识(1)掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；(2)掌握电子专业的基础知识、基本理论和基本技术； (3)掌握电子设备、电子产品中常用元器件及材料的基本知识；(4)具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具体应用；(5)掌握典型电子产品的组成和工作原理，了解电子产品生产中的各种技术和工艺；(6)掌握电子产品生产过程中的组织、管理与质量控制等方面的知识，了解电子产品市场营销知识。能力(1)具有操作常用电子仪器、仪表的能力；(2)具有阅读电子线路图和工艺文件的能力；(3)具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力；(4)具有电子产品装配、调试、检测与维修的能力；(5)具有电子产品生产组织和管理的能力；(6)具有电子系统的安装、调试及使用维护能力，具有一定的电子产品设计与开发能力；(7)具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力；(8)具有准确的汉语语言及文字表达能力，一定的英语交流与英文专业资料阅读能力。第 1 页 共 13 页 2013 年 5 月修订 应用电子技术专业人才培养方案本专业毕业生必须取得电子设备装接工、电子仪器仪表装配工和无线电安装调试工等电子专业相关工种的中级工证书。大多数毕业生应取得电子类高级工证书。本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：维修电工中级工、家用电器维修中级工、电子产品营销师、计算机应用水平等级证书，AutoCAD 初级工程师、电子中级绘图员(protel)等证书。三、职业面向1、主要就业岗位...
